思想意识滞后(6篇)

篇一：思想意识滞后

　　

　　网络思想政治教育的滞怠对大学生文化自觉的影响

　　【摘要】

　　现代大学生是网络时代的主要受众，而网络思想政治教育的滞怠对他们的文化自觉产生了重大影响。滞怠影响了大学生的意识形态信念，导致其价值观念不够坚定。滞怠影响了大学生的法治意识，使其在法律面前缺乏敬畏之心。滞怠也影响了大学生的社会责任感和道德观念，导致其对社会问题漠视态度增加。滞怠影响了大学生的学习态度，使其对知识的获取和学术研究不够认真。加强网络思想政治教育对大学生的文化自觉具有重要意义，可以帮助他们树立正确的意识形态和价值观，增强法治意识，培养社会责任感和道德观念，提高学习态度，建议加强网络思想政治教育以加强大学生的文化自觉。

　　【关键词】

　　网络思想政治教育、大学生、文化自觉、滞怠、意识形态信念、法治意识、社会责任感、道德观念、学习态度、重要性、建议、加强、影响

　　1.引言

　　1.1网络思想政治教育的滞怠对大学生文化自觉的影响

　　网络思想政治教育是大学生在大学期间非常重要的一门课程，其目的是通过对意识形态、法治意识、社会责任感、道德观念以及学习态度等多个方面的教育，培养学生正确的思想观念和文化素养，提高

　　他们的文化自觉。由于一些原因，网络思想政治教育可能存在一定程度的滞怠，这将对大学生的文化自觉产生不良影响。

　　滞怠的网络思想政治教育会影响大学生的意识形态信念。在信息发达的今天，网络上存在各种各样的思想观念，如果缺乏正确的引导和教育，大学生容易受到虚假信息的影响，产生盲目跟风的现象，导致意识形态信念不够坚定。

　　滞怠的网络思想政治教育也会影响大学生的法治意识。在法制社会中，大学生应当具备法律观念和法治理念，但如果网络思想政治教育不及时跟进，大学生可能对法律法规缺乏了解，容易在行为中违法，甚至触犯法律。

　　网络思想政治教育的滞怠对大学生文化自觉造成的负面影响是十分严重的，因此加强网络思想政治教育，提高大学生的文化自觉是当务之急。

　　2.正文

　　2.1影响大学生的意识形态信念

　　网络思想政治教育的滞怠可能导致大学生对国家政治制度和社会主义核心价值观的认识不够深刻和准确。在网络世界中，信息的传播速度快，内容繁杂，一些不良信息和观点可能会误导大学生，影响其对社会主义核心价值观的理解和接受。如果没有及时纠正和引导，大学生的意识形态信念可能变得模糊和动摇。

　　网络思想政治教育的滞怠可能导致大学生缺乏正确的历史眼光和价值观念。在网络空间中，有时会出现一些对历史事件和人物的曲解和篡改，大学生如果缺乏正确的历史认识和分析能力，容易被这些虚假信息所误导，从而影响其意识形态信念的形成和坚定。

　　网络思想政治教育的滞怠还可能导致大学生对于国家命运和民族复兴的认识和担当不足。在网络世界中，一些消极的声音和偏见可能会对大学生的爱国情感和责任意识产生消极影响，使他们缺乏对国家和民族的热爱和责任感，影响其意识形态信念的坚定和稳固。加强网络思想政治教育，引导大学生树立正确的意识形态信念，对于提升其思想道德水平和文化自觉具有重要意义。

　　2.2影响大学生的法治意识

　　在当今信息化社会，网络已成为大学生获取信息和交流思想的重要平台。网络世界中存在着大量的虚假信息、低俗内容和不良风气，如果大学生对网络思想政治教育的滞怠，将对其法治意识产生不良影响。

　　网络上存在着大量违法乱纪的信息，如果大学生对网络审查、信息辨别能力等法治意识缺乏警惕，很容易被不法分子利用，参与非法活动，甚至触犯法律。

　　网络空间的匿名性导致一些人在网上散布谣言、诽谤他人等行为，如果大学生对这种行为置之不理，将无形中破坏了社会法治秩序，助长了不良风气。

　　网络世界中存在着大量的盗版盗版侵权行为，如果大学生对于知识产权意识淡漠，随意下载盗版资料，将严重损害创作者的利益，导致社会整体法治意识降低。

　　加强网络思想政治教育，提升大学生对法治意识的认识至关重要。大学生要时刻警惕网络上的非法信息，积极参与网络监督，筑牢法治意识的防线，为社会法治建设贡献力量。

　　2.3影响大学生的社会责任感

　　影响大学生的社会责任感是网络思想政治教育滞怠的重要表现之一。在当今社会，大学生作为社会的中坚力量，承担着重要的社会责任。由于网络思想政治教育的滞怠，大部分大学生缺乏对社会责任的意识和理解，导致其对社会问题的认识和处理方式存在偏差。

　　网络思想政治教育的滞怠导致大学生缺乏社会责任感的培养。在网络上，信息传播迅速，言论自由，大学生往往容易受到一些不负责任、偏激的言论影响，导致其对社会问题的认识存在片面性和误导性，缺乏对社会责任的正确理解和把握。

　　网络思想政治教育的滞怠使大学生对社会问题的态度不够积极。由于缺乏对社会责任的认识和重视，大学生往往对社会问题以漠视、冷漠的态度对待，缺乏对社会现状的反思和改变的动力，导致其缺乏积极参与社会实践和公益活动的意识。

　　网络思想政治教育的滞怠还容易让大学生产生消极的社会情绪。面对社会问题的复杂性和困难性，大学生缺乏正确的舆论引导和正面

　　心态，容易产生绝望、失望等消极情绪，对社会的发展和进步产生负面影响。

　　2.4影响大学生的道德观念

　　影响大学生的道德观念是网络思想政治教育滞怠对大学生文化自觉的重要影响之一。道德观念是指个体对于是非、善恶、正误的认识和判断，是个体社会行为的规范。在网络思想政治教育滞怠的情况下，大学生容易受到虚假信息、违法行为等不良影响，导致道德观念产生偏差。

　　网络思想政治教育滞怠可能导致大学生对道德的认知模糊。在网络空间中，存在着大量的违法违规信息和伪装成正义的虚假信息，这些信息可能误导大学生对于道德准则和行为规范的理解，使其无法正确分辨是非，导致道德观念混乱。

　　网络思想政治教育滞怠也会降低大学生的道德自觉意识。在网络世界中，个人行为往往更容易被放大和传播，一些缺乏道德底线的行为可能受到炒作和追捧，使大学生产生“道德沦丧就是时尚”的错误认识，影响其自身的道德修养和行为规范。

　　加强网络思想政治教育，提高大学生对道德观念的认识和重视，对于培养学生正确的道德观念和行为规范至关重要。大学应该积极引导学生正确看待网络信息，注重培养学生的道德自觉意识，引导他们树立正确的人生观和价值观，为他们的成长和发展提供良好的道德引领。

　　2.5影响大学生的学习态度

　　网络思想政治教育的滞怠会影响大学生对学习的重视程度。当大学生接触到大量的虚假信息或负面思想时，他们可能会产生学习疲劳，对知识产生厌恶情绪，导致学习动力不足，学习态度消极。

　　网络思想政治教育的滞怠还会影响大学生的学习方法和习惯。在网络上，大学生可能会频繁接触到快速获取信息的方式，导致他们养成了浅尝辄止的学习习惯，缺乏深入思考和细致分析的能力，影响了他们的学习态度和学习效果。

　　网络思想政治教育的滞怠也会造成大学生对学业的轻视态度。在网络世界中，有很多娱乐和消遣的内容可以让大学生沉迷忽略了学习的重要性。他们可能会因为沉迷网络游戏、社交软件或其他娱乐活动而荒废学业，形成散漫的学习态度。

　　网络思想政治教育的滞怠会对大学生的学习态度产生消极影响，表现在学习重视程度下降、学习方法和习惯不佳以及对学业的轻视态度。加强网络思想政治教育，引导大学生树立正确的学习观念，增强学习动力和自律意识，对于提高大学生的文化自觉和学习态度至关重要。

　　3.结论

　　3.1网络思想政治教育的滞怠对大学生文化自觉的重要性

　　在当今信息化的社会环境中，大学生的文化自觉受到了严峻挑战。网络思想政治教育的滞怠给大学生的意识形态信念、法治意识、社会责任感、道德观念和学习态度带来了不良影响。

　　在思想政治教育滞后的情况下，大学生的意识形态信念容易受到外界不良影响，缺乏正确的世界观、人生观和价值观。这将影响他们的思想品德修养，导致个人行为偏离正确轨道，甚至出现极端行为。

　　法治意识的缺失也是网络思想政治教育滞怠的重要表现。对法律知识的缺乏和对法治精神的忽视，将使大学生容易陷入各种法律纠纷之中，影响到个人的发展和社会秩序的稳定。

　　缺乏社会责任感和道德观念的大学生在社会交往和工作中也会出现种种问题，甚至给社会带来负面影响。

　　网络思想政治教育的滞怠还会影响大学生的学习态度，导致其对待学业不够认真，缺乏学习动力，影响到个人的学习成绩和未来的发展。

　　加强网络思想政治教育对大学生文化自觉的重要性不容忽视。只有通过系统的思想政治教育，才能提升大学生的综合素质，引导他们树立正确的人生观和价值观，增强法治意识和社会责任感，培养良好的道德品质和学习态度，为他们的未来发展打下坚实的基础。。

　　3.2建议加强网络思想政治教育

　　加强网络思想政治教育是提升大学生文化自觉的必然需要。随着互联网的普及和发展，网络空间已成为大学生获取信息、交流思想的主要平台，而网络上信息的真实性和可信度时常受到质疑。加强网络思想政治教育可以帮助大学生辨别网络信息的真伪，提高他们的信息素养和批判思维能力。

　　网络思想政治教育的滞怠容易导致大学生出现价值观念偏差、容易受到极端思想的影响。加强网络思想政治教育可以帮助大学生树立正确的世界观、人生观和价值观，提升他们的思想道德修养，避免走入极端、偏激的思维误区。

　　加强网络思想政治教育也有助于培养大学生的社会责任感和使命感。通过对网络信息的正确理解和对社会问题的关注，大学生能够更好地认识到自己应该肩负的责任与使命，激发他们为社会发展、民族复兴贡献力量的热情和动力。

　　加强网络思想政治教育是提升大学生文化自觉的重要举措。学校和相关部门应该制定更加有效的网络思想政治教育计划，加强师生交流互动，引导大学生树立正确的世界观、人生观和价值观，促进其全面发展。只有如此，才能更好地塑造大学生良好的文化自觉，为社会的繁荣与进步贡献力量。

篇二：思想意识滞后

　　

　　意识形态方面存在的问题的整改

　　随着社会的不断发展和变革，意识形态成为影响人们思想意识和行为的重要方面，对国家、政党和社会的发展都有着非常重要的影响。但是，由于各种原因，意识形态方面存在着一些问题，需要进行整改。

　　一、意识形态存在的问题

　　1.意识形态的滞后性

　　在当前社会，由于信息技术的快速发展和经济全球化的加速，世界各国面临的问题愈加复杂多样。在这种情况下，意识形态的发展对于国家和社会的发展具有至关重要的意义。然而，意识形态目前的发展滞后于社会的实际需要，与时俱进的优秀意识形态不足，难以适应当今世界发展的趋势和需求。

　　2.意识形态的外来性

　　意识形态中存在的一些理论和思想，常常是由外部引进，而不是在国内产生和催生的。这些意识形态在境外发展的前提下，难免存在一定程度上的依附性，不利于对国内的社会、经济和文化因素进行综合分析，影响了形成具有本土特色的优秀意识形态。

　　3.意识形态的不规范性

　　随着社会发展，意识形态的形式和内容也在不断变化和发展。但是，许多意识形态的价值观、理念和主张自身并不规范，往往缺乏体系、理性和系统性，甚至涉及到国家安全和社会稳定等方面的内容也极为混乱。

　　4.意识形态的极端化倾向

　　在意识形态转型时期，一些极端化意识形态的思想和理论往往会出现。这些意识形态往往是以暴力、仇恨和煽动为主要手段来进行宣传和传播，对社会的稳定和平和人民的生存和安全产生不良的影响。

　　二、整改意见

　　1.加强思想政治教育

　　加强对广大人民群众的思想政治教育工作是解决意识形态问题的重要途径，通过灌输正确的价值观念和理念，使广大群众树立正确的世界观、人生观和价值观，从而推进优秀意识形态的发展。

　　2.开展本土意识形态的研究和创造

　　开展本土意识形态的研究和创造，是培育和发展具有本土特色的意识形态的重要手段。通过对社会和经济的全面分析和理性思考，掌握和创造真理和思想的新阶段，以满足国内社会、经济和文化发展的需要。

　　3.优化意识形态传播渠道

　　通过优化意识形态的传播渠道，推进优秀意识形态的传播和普及，提高广大人民群众的文化素养水平，不断提高优秀意识形态的吸引力和影响力，并弱化那些不利于思想进步和社会发展的极端化意识形态。

　　4.严格意识形态的规范管理

　　加强对意识形态内容的规范管理，加强厂商自律，从源头上控制意识形态的发展方向和内容。通过严格的行业规范和监管机制，确保意识形态内容符合法律法规的规定和广大人民群众的利益要求。

　　三、结语

　　意识形态问题的存在，是当前社会发展的一个重要问题。在整改意见方面，我们不仅要关注对意识形态的规范管理，更要加强思想政治教育，推动本土意识形态的研究和创造，优化意识形态的传播渠道，推动优秀意识形态的发展。通过持续不断的努力，为广大人民群众提供更好的思想文化服务，推动国家和社会的共同进步和发展。

篇三：思想意识滞后

　　

　　思想意识形态存在问题及整改措施

　　思想意识形态存在问题及整改措施

　　思想意识形态在社会中具有重要地位和作用，它涉及到人们的价值观、世界观和人生观等方面。一个国家或社会的思想意识形态是否正确，直接影响着这个国家或社会的发展方向和前景。然而，在现实生活中，无论是在发达国家还是发展中国家，都存在着思想意识形态存在问题的现象，这些问题的存在不仅会阻碍社会的进步，还会导致社会的不稳定和动荡。为了解决这些问题，我们需要采取一系列的整改措施，以促进社会的和谐稳定和持续发展。

　　一、思想意识形态存在的问题

　　1.思想僵化和保守主义。在一些国家和地区，一些人们的思想观念非常保守，甚至对新的想法和观点持有排斥和抵触的态度。这导致了社会思想的缺乏创新和活力，阻碍了社会的进步和发展。

　　2.思想极端主义和激进主义。一些极端主义和激进主义思想在一些地区和群体中存在，并且对社会的稳定和和谐产生了负面影响。这些极端思想的存在往往会导致社会冲突、暴力和恐怖主义活动的发生。

　　3.思想对立和意识形态冲突。在一些国家和地区，不同的思想意识形态之间存在着对立和冲突。这些对立和冲突不仅可能导致社会动荡和混乱，还可能对社会的持续发展造成严重的影响。

　　4.思想统一和人思想多样性的矛盾。一些国家和地区在追求思想统一的过程中，忽视了人民的思想多样性和个性化需求。这导致了社会思想的单一化和个性权利的被忽视，可能引发民众的不满和抗议。

　　5.思想传媒的误导和偏袒。一些思想传媒对于某些思想意识形态的传播过程中，存在一定程度的误导和偏袒。这种误导和偏袒会导致人们对于事实的认识偏差，甚至在一些情况下产生舆论的扭曲和误导。

　　二、思想意识形态存在问题的原因分析

　　1.社会转型和文化冲突。在社会转型时期，社会经济结构的变革和文化差异的对立会导致思想观念的分化和对立。特别是在发展中国家，社会转型过程中的社会矛盾和问题尚未得到解决，导致了思想意识形态的对立和冲突。

　　2.知识水平和教育不平衡。在一些地区和群体中，知识水平和教育水平存在着明显的差异。一些地区的教育资源不足，知识水平低下，人们的思想观念相对滞后，容易受到极端主义和激进主义的影响。

　　3.文化传统和陈旧思想的影响。在一些传统文化和宗教观念的影响下，人们的思想观念相对保守和僵化。这些陈旧的思想观念往往难以适应现代社会的发展需求，导致社会思想的滞后和落后。

　　4.政策措施和制度问题。在一些国家和地区，政策措施和制度存在一定的问题，导致了思想意识形态的不合理和矛盾。一些政策措施的不合理和制度的僵化，使得社会思想的多样性和创新受到限制。

　　5.媒体宣传和舆论导向问题。一些媒体在传播思想意识形态的过程中存在着过度宣传和舆论导向的问题。这些媒体的宣传和导向往往会对人们的思想观念产生一定的影响，导致思想观念的单一和偏差。

　　三、思想意识形态存在问题的整改措施

　　为了解决思想意识形态存在的问题，促进社会的持续发展和进步，我们需要采取一系列的整改措施，以推动社会的和谐稳定和人的全面发展。

　　1.加强教育和知识普及。加大教育投入，提高教育质量，普及高质量的基础教育和职业教育，提高人民的思想素质和核心竞争力。同时，加强公民教育，培养公民的法律意识、道德观念和公共心理，增强公民的社会责任感和参与意识。

　　2.推动社会公平和正义。改善社会分配制度，减少贫富差距，推动社会公平和正义，消除因贫困和不公平而导致的不满情绪。同时，打击腐败现象，维护社会公正和诚信度。

　　3.深化改革和完善制度。在政治、经济、文化等方面深化改革，完善相关制度和机制，为人们实现自己的梦想和发展提供更多

　　的机会和条件。通过制度的完善和改革，解决思想观念的根本问题。

　　4.加强多元文化和多样思想的交流和碰撞。在不同地区和群体之间加强多元文化和多样思想的交流与碰撞，促进不同思想间的沟通和理解。通过交流与碰撞，拓宽人们的思维和观念，增加社会的思想活力和创新力。

　　5.提高媒体的公信力和传媒素质。加强媒体的自律和职业道德，提高媒体的公信力和可信度，减少媒体对思想意识形态的误导和偏袒。同时，加强对媒体从业人员的培训和教育，提高他们的传媒素质和专业水平。

　　6.建立健全的公民参与和治理机制。加强公民的参与和社会的治理，建立健全的社会组织和公民自治机制，让人民在社会事务中更多地参与决策和管理，增加人民的归属感和满意度。

　　7.弘扬社会主义核心价值观。加强社会主义核心价值观的宣传和倡导，培养人民的社会主义意识和价值观，树立正确的历史观和文化观，增强人民的文化自信和国家认同感。

　　8.加强国际交流与合作。加强国际交流与合作，吸收和借鉴国外的良好经验和做法，提高思想意识形态的开放性和包容性，促进世界真正文明交流互鉴，推动人类文明的共同进步。

　　综上所述，思想意识形态的存在问题直接关系到社会的稳定和发展。解决这些问题需要全社会的共同努力和持续探索。通过

　　加强教育和知识普及、推动社会公平和正义、深化改革和完善制度、加强多元文化和多样思想的交流与碰撞、提高媒体的公信力和传媒素质、建立健全的公民参与和治理机制、弘扬社会主义核心价值观、加强国际交流与合作等措施，我们将能够逐步解决思想意识形态存在的问题，为社会的和谐稳定和持续发展奠定坚实的基础。

篇四：思想意识滞后

　　

　　观念意识方面存在的问题及整改措施

　　观念意识存在的问题主要包括以下几个方面：

　　1.传统观念影响：传统观念可能与现代社会的发展和变化不适应，导致一些人的观念滞后。

　　2.教育不足：一些人的观念可能受到教育水平和教育内容的限制，导致对一些现象的认识不够全面和深入。

　　3.信息不对称：信息不对称可能导致人们对某些问题的认识存在偏差，导致观念误导。

　　4.个人意识形态：每个人的意识形态和价值观不同，可能导致对同一问题的看法存在分歧。

　　为了整改以上问题，可以采取以下措施：

　　1.加强教育宣传：通过各种渠道加强对现代社会的认识和了解，帮助人们转变传统观念。

　　2.提高教育水平：加强教育内容和质量，提高人们的综合素质和认知能力，使

　　其具备更加全面深入的认识。

　　3.加强信息公开：加强信息公开和传播，减少信息不对称现象，让人们拥有更加客观全面的认识。

　　4.推广正确意识形态：加强正确意识形态的宣传和推广，提高人们的价值观和思想观念水平，促进社会和谐发展。

篇五：思想意识滞后

　　

　　思想观念不新存在的问题与整改措施(通用篇)思想观念是指人们对于一定时代背景下的价值观、道德观和认识方式的总称，是个人对世界的理解和认识的集合。然而，在社会发展的过程中，因为各种原因导致一些思想观念没有及时跟进和更新，出现了滞后和不适应的情况。这种情况在不同领域和层面都存在，例如政治、经济、社会等。本文将分析思想观念不新存在的问题，并提出相应的整改措施。

　　一、思想观念滞后的问题

　　1.政治思想观念滞后

　　在政治方面，一些思想观念仍停留在传统的权力集中、官僚主义等观念上。这种思想观念滞后导致政府机构的决策缺乏科学性和灵活性，无法适应当前复杂多变的社会形势。例如，某些地方政府过分追求GDP增长，忽视环境保护和社会公平，导致资源浪费和社会不稳定。

　　2.经济思想观念滞后

　　在经济发展中，一些思想观念滞后导致经济发展陷入困境。例如，一些企业仍然抱着传统的生产方式和管理模式，无法适应市场竞争的需要；一些投资者仍然过分追求短期利益，缺乏长远规划和风险意识。

　　3.社会思想观念滞后

　　在社会方面，一些思想观念滞后导致社会发展出现许多问题。例如，性别歧视观念仍然存在，限制了妇女的发展和参与社会活动；对待老年人和残疾人的观念过时，缺乏关爱和尊重。

　　二、整改措施

　　为了解决思想观念滞后问题，我们需要采取一系列整改措施，包括政治、经济和社会各个领域。下面将从这三个方面阐述相应措施。

　　1.政治方面的整改措施

　　（1）推进政治体制改革，实行权力制约和阳光透明。建立健全监督机制，加强对政府行为的监督，确保政府公正、廉洁行政。

　　（2）加强政府组织和管理能力建设，提高政府决策的科学性和灵活性。鼓励政府部门与企业、学校等社会组织密切合作，共同解决社会问题。

　　（3）促进政府服务意识和责任意识的提升，注重人民群众利益的最大化。加强与公众的沟通和互动，听取各方意见，及时调整政策。

　　2.经济方面的整改措施

　　（1）鼓励创新思维，推动科技进步和产业升级。促进企业在技术和管理上的创新，提升竞争力。

　　（2）加强规范和监管，防范经济风险。建立完善的市场规则和监管体系，加强对市场秩序的维护，保护消费者的合法权益。

　　（3）注重绿色发展，推动经济可持续发展。加强环境保护，提高资源利用效率，减少污染物排放，实现经济与环境的协调发展。

　　3.社会方面的整改措施

　　（1）推进性别平等教育，打破性别歧视观念。加强对妇女权益的保护，提高妇女参与社会和政治活动的比例。

　　（2）加强养老和医疗服务，改善老年人和残疾人的生活条件。建设健全老年人和残疾人的社会保障网络，提供全方位的服务。

　　（3）加强社会教育，提高公民素质和道德观念。通过教育和宣传，引导人们树立正确的价值观，培养公民意识和社会责任感。

　　通过以上整改措施的实施，我们相信可以逐步解决思想观念滞后的问题。但需要明确的是，思想观念的整改不是一蹴而就的任务，需要长期的努力和改革。我们每个人都应该积极参与到这一过程中，为社会的进步和发展贡献自己的力量。只有不断更新和跟进思想观念，才能适应时代的需求，推动社会的发展。

篇六：思想意识滞后

　　

　　对标赶超意识不强,遇到困难就退缩整改措施

　　篇一：对标找差及整改措施

　　根据集团公司《关于开展“提升境界、对标赶超、激情创业、争创佳绩”解放思想转变观念大讨论活动的意见》要求，在认真学习文件进展思想剖析的根底上，对标先进单位和个人，围绕“平安意识、行为标准、工作态度、工作质量”存在的差距和缺乏，通过开展对标找差大讨论，本着“深化摆问题、重点找原因、关键查主观”的精神，对照“六克制六强化”的内容，按照“三深化三深化”的要求，深化剖析个人存在的差距与根。通过对标查找，认为本人的工作和专业分管的工作上仍有差距和问题：

　　一、开展境界不高。

　　突出表如今创新意识、竞争意识不强，被动应付、作风漂浮、得过且过、满足于自我陶醉，大局观念、执行力落实力不强，没有充分认识到集团公司开展存在的危机，因循守旧、墨守成规的问题较为严重，不能结实树立“不开展就是倒退”、“走出去求开展”的观念，满足于现实，囿于现状，思想上缺乏开展意识和危机意识，不能用长远的目光对待集团公司的开展和将来。

　　二、全局意识不强。

　　有时做事情、干工作只从自身业务或本部门业务出发，对一些关系开展全局的工作理解不透，尽管也按领导要求完成了要做的工作，心理上仍是有一些其他的想法主意，在工作中有时带有个人情绪，没有时刻全身心的投入工作，认为本人是技术业务部门，在平时的政治理论学习上做的不够，致使思想观念滞后，不能适应公司新形势的开展。存在不求有功、但求无过的“守摊”思想。开拓创新精神缺乏，在工作中思路不宽，缺乏创造性地开展工作。

　　三、履职意识不强。

　　工作不主动，往往是领导安排什么就干什么。针对通防处刚刚成立的特殊情况，工作方面存在千头万绪，积极主动的开展工作方面做的不够。深化现场工作抓落实上和现场技术指导方面有差距，有时限于处室的业务指导，在帮助基层矿井通防工作抓落实上做的不够严细认真，技术指导上有时显得滞后。

　　四、强力执行不严。

　　有老好人的思想，对分管的工作要求的多，兑现的少，原那么性不强，有时该严肃批评的时候因碍于面子只是在被后批评一下，该罚款的时候有时只进展了严肃地批评而没有进展罚款。针对以上问题，本人在今后工作中重点采取以下措施，抓好落实：

　　一是进一步提升境界，转变观念，积极投身到公司“二次跨越、永续开展”当中来，破除一切影响和阻碍开展的思想障碍和工作阻力，把力量凝聚到永续开展上，实在树立“不开展就是落后、开展慢了同样是落后”的开展意识，从思想上实在增强开展的紧迫感和压力感。

　　二是强化学习，增强大局意识，认真领会上级系列文件精神，更加深化、更加全面解放自己的思想，打破旧思维形式，打破旧框框的约束，克制不求有功但求无过的“守摊”思想，学会创新思维、逆向思维，积极拓展工作思路，大胆开拓创新，创造性地开展工作，实在进步效劳质量，增强干好工作的主动性和自觉性。

　　三是进一步进步履职意识，积极主动进展工作。在处长领导下，在抓好自身和部门人员、基层人员业务学习的根底上，进一步对“集团公司通防各项管理制度和规定”进展细化和完善；对本部门工作关系进展理顺；对通风技术管理规定进展强化；强化对基层的矿井的技术指导和效劳职能，提升全公司的通防工作才能

　　。四是加强执行力建立，首先从自身做起，克制作风拖拉和老好人的思想，按时完成领导安排的工作，对下安排的工作必须按时检查和落实，对出现的问题及时进展处理。要深化基层，深化现场，严细实上抓工作。要带着问题，经常深化矿井和基层单位一起研究和解决问题，从严从细抓好通防工作。

　　以上是我对标找差阶段工作总结，本人做的不到和查找不准不深的方面，请各位领导给予帮助指导。

　　20xx年10月11日

　　篇二：对标赶超活动总结

　　我校开展了“围绕着赶超对标对象、提升自身建立程度”的对标赶超活动。作为一线老师的我也在这次活动中也受益匪浅，通过与禹老师、杨老师等优秀老师的对标学习，大大进步了自己的综合素质。九月份我学习*老师的敬业精神，争当爱岗模范星，进步政治素养，学习他在平凡的工作岗位上奉献自己的优势，为进步本校的教育教学工作奉献自己的力量。

　　十月份学习*老师的班级管理经历，争取管理好自己的班级，进步课堂纪律，从培养学生良好的学习习惯入手，逐步丰富自己的班级管理经历。

　　十一月份对标*老师，学习她在工作中擅长钻研的工作作风，进步自己的教育教学才能，进步自己的思想政治素质和业务程度，为教育教学而努力奋斗。

　　十二月份对标*老师，学习她的工作干劲足，对待学生认真负责的精神，学习养成良好的生活习惯，鼓足干劲。

　　我还是一名新老师，还有很多缺乏，如：教学经历明显缺乏，学习的自觉性与主动性不够等，还需要继续学习。总之，通过这学期的对标赶超活动，我本人在学习、工作、生活中做到了严格要求自己，强化了责任意识，进步了教学效率，树立了时间观。认真钻研新大纲、做到了认真备课，认真修改作业，积极开拓教学思路。使我的业务素质得到了进一步提升，今后我将继续努力。

　　篇三：对照先进明差距,立足本职谈整改心得体会

　　上周五县局召开了对照先进明差距，立足本职谈整改大会，会议要求全体党员要围绕学习李xx、吕xx等先进典型活动开展组织一次专题研讨活动。通过组织开展研讨活动。我对标先进，按照局党委要求，进展了认真查摆，查找自己本职工作中存在的问题和缺乏。

　　吕xx和李xx同志爱国为民、艰辛创业、求真务实、无私奉献的伟大精神。是我们党员学习的典范。他们始终把党和人民的利益放在首位，淡薄名利、地位，公而忘私，廉洁奉公。我们要学习这些老一辈____员的优良工作作风，进步我们自身工作，更好的做到全心全意为人民效劳。通过学习研讨，我认真的剖析了自己，查找整改如下：

　　一、对标先进查找自己存在的突出问题

　　1、宗旨意识不强，群众观念淡薄，脱离群众，漠视群众的问题。由于受到各种思潮和周围环境的影响，本人全心全意为困难群众效劳的意识不强了，群众观念淡薄了，深化基层理解情况的少了，深化企业车户理解情况的少了，帮助群众业户解决实际困难的更少；有时候在接待群众业户来人来访时态度僵硬，对来办事的车主群众心生厌烦。

　　2、责任心和执行力弱化，不思进取，得过且过，工作效率不高的问题。由于长期从事基层工作，时间一久，责任心和执行力弱化，不思进取，得过且过，不求无功，但求无过；有时心情烦躁，办事拖拉，工作效率不高，有事不关己高高挂起之心态。

　　3、缺乏干事激情，精神状态不佳，创新才能不强，因循守旧，学风不浓的问题。有时候缺乏干事激情，精神萎靡不振，不想干事；有时候思想僵化，一味按政策办事，缺乏创新意识，工作按部就班，创新不力；有时不重视学习，缺少学习的兴趣和热情，认为学不学无所谓。

　　二、对标先进查找存在问题的原因

　　１、放松了世界观的改造，没有树立正确的人生观、价值观、荣辱观。忘记了____员的宗旨，忘记了人民公仆的本质，因此，群众观念就淡薄了。

　　２、放松了政治学习和业务学习。

　　一是缺乏与时俱进的观念，理论、政策程度和素质才能不适应新形势新任务的要求，没有认真学习理论和社会救助业务知识，没有树立终身学习的理念，致使素质不高，工作才能不强，缺乏创始工作的才能和程度。

　　二是不同程度地存在缺乏高度的政治责任感，缺乏发奋昂扬的精神状态，缺乏发奋有为争创一流的精神，造成精神萎靡不振，得过且过。

　　3、个人党性修养程度与群众的愿望有较大差距。由于平时不注重加强个人党性修养，总认为自己工作已尽心尽力，因此在工作中说话、做事往往平衡点把握不准.三、整改方向和措施

　　1、对标先进用心学、用脑思，加强理论学习，在转变工作作风上下功夫。

　　一是加强思想教育，树立公仆意识。要时刻牢记自己是一名国家工作人员，是人民的公仆。

　　二是要进步工作效率。从群众最不满意的工作环节改起，进步工作效率。

　　三是要大兴务实之风。坚决克制形式、官僚，坚持重实际、说实话、务实事、务实效。四是亲密与车主业户的关系，深化开展与群众“心连心”活动，为车主业户解决实际问题。

　　2、对标先进用力干，创新工作方法，通过学习，进一步深化认识转变工作作风、加强行政机关效能建立的重要性，实在进步认识、转变观念，加强作风建立，进步行政效能，是进步自身的综合素质。通过加强教育培训，努力进步自身的整体素质。

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