整合红色资源党性教育(3篇)

篇一：整合红色资源党性教育

　　

　　深入开发红色资源打造红色文化新高地

　　作者：王家佳

　　王伟

　　来源：《档案与建设》2022年第03期

　　摘

　　要：南京江北新区属于百年前江苏最早建立中共地方组织的区域之一，有光荣的革命传统，众多的红色资源。为了把红色传统发扬好，南京江北新区红色广场深入开发红色资源，打造红色文化新高地。

　　关键词：中国共产党；南京；浦镇；南京江北新区；红色广场

　　一、汇聚红色资源，建设南京红色新地标

　　南京江北新区属于百年前江苏最早建立中共地方组织的区域之一，不仅有悠久的历史文化，更有光荣的革命传统，保留了丰富的红色资源。这里有众多的革命遗迹，如两浦铁路工人“二七”大罢工指挥所旧址，两浦铁路工人“二九”卧轨斗争处旧址，中共南京市第一、二次代表大会遗址等；诞生了多个重要的革命组织，如南京地区第一个现代产业工会——浦镇机厂中华工会、南京地区第一个中共组织——浦镇小组、南京地区第一个农村中共支部——九洑洲支部；涌现了许多可歌可泣的革命人物，特别是中国共产党早期领导人之一、中国工人运动先驱之一、中共中央监察委员会首任主席王荷波，以及陈兆春等两浦英烈和三浦战役烈士等。这些都属于南京宝贵的红色资源。

　　为了把江北新区红色资源利用好、红色传统发扬好、红色基因传承好，南京江北新区红色广场于2021年7月1日正式建成开放。红色广场由火车广场、初心广场雕塑群、红色文化展陈馆三部分组成。从空中俯瞰江北新区红色文化展陈馆，建筑呈品字形，对应曾在这里战斗过的王荷波的“品重柱石”的宝贵精神。

　　红色文化展陈馆以展览的形式系统反映了江北新区这片土地在中国共产党历史、中国革命史和中国工人运动史中重要的地位和贡献。展陈分为序厅、第一单元“两浦星火革命洪流”、第二單元“疾风劲草北岸屹立”、第三单元“救亡烽火坚持抗战”、第四单元“激战黎明解放南京”、王荷波生平事迹专厅、尾厅等七个部分。通过图片、实物、场景等，再现江北地区红色历史，重温波澜壮阔的斗争岁月，以此激励新时期广大党员干部和人民群众不忘初心、牢记使命、干事创业。

　　展陈内容以中共中央对党的历史的最新论述和党史宣传要求为依据，由省市党史部门对展陈涉及的全部史实和史料进行了一次严格审核，最大限度运用文献史料和革命文物，特别是第一手资料，用史实发言，让档案说话。1924年6月至7月，中国共产党选派李大钊、王荷波、彭述之、刘清扬4人为代表，出席共产国际第五次代表大会。此后，王荷波又同罗章龙、姚佐唐一起，参加了在莫斯科举行的赤色职工国际第三次代表大会。展陈首次展出了从俄罗斯复制回来的出席共产国际五大的中共代表王荷波的登记材料和珍贵的参会影像资料，进一步丰富了英烈形象。

　　场馆综合运用了视频、场景、艺术品、互动体验、电子导览等展陈手段，多维度、创造性地呈现历史情境与人物事迹，从现代人观展的需求和习惯出发，进行空间布局构建，设计参观路线，设置引导标识等，布局更加科学合理，符合现代潮流趋势。走过精心设计的各部分陈列，有关资料、文物能够分门别类逐一呈现在观众面前，观展更加集中有序、引人入胜。实现了传统方式与现代科技的有机结合，拉近了观众与展品的时空距离，也加强了观众与历史人物的心灵对话。

　　二、融合共建，挖掘红色人物和红色故事

　　红色文化展陈馆主要承担有关江北新区的革命文物资料的征集、保管、研究、陈列和宣传等工作，对社会各界进行革命传统和党性教育活动。作为南京市中小学生研学实践教育基地，开展富有特色的研学。挖掘王荷波革命事迹、革命精神等，开展纪检、工会等系统的行业特色教育实践。进行口述历史寻访，邀请江北新区革命后代讲述红色故事。让红色文化走出去，通过微党课、微团课、报告会、巡展、宣讲等形式，将江北新区红色故事、王荷波精神、红色文化送到企业、学校等，宣传党在江北新区的奋斗历程和相关革命精神。

　　讲好红色故事，推进爱国主义教育，与革命先辈隔空对话，使心灵与信念一次次升华。红色场馆要让参观者从展览中得到启发、受到触动，自觉传承红色基因、传播红色文化，这就需要打造文化品牌，让红色场馆走到人们眼前、走进人们心中，让红色文物活起来，为无言的历

　　史插上有形的翅膀。红色广场配合江北新区各街道整合红色资源，打造党史学习教育平台载体和实境课堂。结合文化站、图书室、百姓讲堂、自助书屋等平台，建立“红色书柜”“红色书架”“红色书屋”，开设“党史阅读角”。将红色基因融入冬训课程，将红色广场作为“冬训课堂”主战场，以“百姓名嘴讲”的形式，开展“实景式”教学，让党员干部身临其境、红色故事深入人心、红色基因融入血脉。

　　江北新区红色广场和新华报业传媒集团强强联合，共同打造红色文化新高地。利用《新华日报》报史馆的平台，联合省市党史、档案、方志部门，通过资料共享，共同挖掘红色故事，重点开展红色文化、红色理论、红色思想等的研究，完成新时代党史学习的新课题。积极开发特色宣讲、体验课程等红色文化产品，深入社区、乡村、厂区、学校等，传播红色文化。继续探索党性教育方式方法，开发打造党性教育现场教学基地等。依托实境课堂，开展丰富多彩的学习教育活动，让党史学习更生动有趣。组织各共建单位代表和街道党员干部前往求雨山革命烈士纪念碑，开展祭扫共建活动。徒步穿越南京长江大桥，接受一场身体和心灵的洗涤。通过打造党史学习教育重点项目百场“行走的党史课”，让更多党员感悟革命初心。

　　三、招募志愿讲解员，以活动为抓手，切实增强红色文化传播力

　　红色广场在中小学招募“小小志愿讲解员”，在高校招募“大学生志愿讲解员”，在不同行业招募具有鲜明特色的志愿讲解员，成立老、中、青、小等不同年龄层的多个志愿讲解员队伍，全力将这些志愿讲解员队伍打造成红色历史知识底蕴深厚、专业素质较高的红色志愿讲解员队伍，为广大党员群众提供内容更丰富、层次更多元的红色文化宣传讲解服务，也为更好地宣传江北新区红色文化，讲好红色故事，充分挖掘红色资源作出更大的努力。

　　得知江北新区红色广场向社会招募志愿讲解员、“小小志愿讲解员”的消息后，浦厂小学的师生积极响应，很快组建了一个由8位老师和16位学生组成的红色志愿讲解队。2022年3月5日，由南京江北新区浦厂小学教师和学生组成的首批江北新区红色广场红色志愿讲解队正式成立，并举行了授旗仪式。为了让这支队伍能够更好地为市民做志愿讲解服务，红色广场组织精干力量对志愿讲解队员进行多次培训，让志愿者们能够充分了解红色广场的展陈内容，提高其讲解专业技能。

　　除了常规的参观、讲解外，红色广场采用“学习强国”打卡积分的模式，并植入“学习强国”式的互动设计，已完成学习所得的积分可置换相应勋章，增强学习者的游戏感体验。围绕团队党建个性需求，设计开发多种学习任务，配置“工人代表上党课”“火车头上讲党课”“红色情景剧表演”等多种学习活动。整合《新华日报》党史资源，全力打造全省党史教育培训新型基地，全年度不间断地响应外单位的党史学习和培训需求。

　　红色广场积极开展红色文化创意活动。中国邮政南京分公司与江北新区红色广场联合打造了南京江北地区首家红色主题邮局，并共同创作、研发红色文创产品，展现江北新区红色文化魅力。红色广场结合亲子社教活动、青少年爱国主义教育活动、青少年学党史活动等，自

　　2022年3月起，同步放送100部经典红色电影。为党员干部和青少年、社区群众提供沉浸式的党史学习教育体验和红色文化体验，引导广大党员群众学党史、感党恩、听党话、跟党走。

篇二：整合红色资源党性教育

　　

　　树立“红色资源+”思维

　　打造红色名片发布时间：2021-12-24T06:09:38.210Z来源：《中国科技人才》2021年第26期

　　作者：

　　高海晖[导读]“红色资源是我们党艰辛而辉煌奋斗历程的见证，是最宝贵的精神财富。中共同江市委党校

　　摘要：“红色资源是我们党艰辛而辉煌奋斗历程的见证，是最宝贵的精神财富。红色血脉是中国共产党政治本色的集中体现，是新时代中国共产党人的精神力量源泉。”只有用好红色资源，赓续红色血脉，才能守护好建设好红色江山。

　　关键词：红色资源

　　红色教育

　　“红色资源是我们党艰辛而辉煌奋斗历程的见证，是最宝贵的精神财富”，是伟大建党精神的具体诠释。只有树立“红色资源+”思维，聚焦“三新”模式，释放红色资源的“乘法效应”，内聚人心、外树品牌，才能让红色文化与红色精神润民心、促发展。

　　一、树立“红色资源+”思维

　　一是织密建强“红色矩阵”，党建引领树品牌。红色资源是党员干部党性教育的“初心课堂”。尤其是在党性教育和理想信念教育的环节中，红色资源被作为主要的教学资源使用，运用红色资源是开展主题教育最生动的课堂。[1]要整合红色资源，打造党性教育基地的“红色矩阵”，在持续发展和探索中不断拓展开发更多红色教育培训资源，助力叫响党建品牌。

　　二是精准开展“红色教育”，培根铸魂凝合力。红色资源是我们党宝贵的精神财富和政治优势，具有独特的教化育人功能，要用“红色教育”凝聚奋进力量。发挥红色资源优势，放大特色、勇于创新，丰富基层学习形式，推动党史学习教育聚人气、有活力、接地气，切实增强学习教育深度广度，发挥好红色阵地作用。

　　三是弘扬践行“红色精神”，为民服务聚人心。红色资源是伟大建党精神的具体诠释，是中华民族共有的精神家园，要传承“红色精神”，恪守为民服务宗旨。要坚持把学史力行作为党史学习教育的落脚点，将红色精神的内核，作为“我为群众办实事”的奋斗动力，紧扣民生实践出实招、求实效，精准聚焦急难愁盼，搭建服务“连心桥”，弘扬志愿服务精神，绘就党群“同心圆”，着力提升群众幸福感获得感。

　　四是深挖活用“红色资源”，文旅融合促发展。

　　发展“红色旅游”是活用红色资源、传承红色文化、振奋民族精神的需要。要坚持红色文化和红色旅游融合发展，以新颖感人的红色教育鼓舞人，以高质量的旅游服务吸引人。

　　二、释放红色资源的“乘法效应”

　　一要遵循新规律。“挖深度”，立足党的革命精神谱系，深入挖掘提炼红色资源的思想内涵和时代价值。“提高度”，注重从规划源头加强红色资源保护，把合理利用红色资源，作为传承红色基因的战略高度去谋划，为守护好建设好红色江山“保驾护航”。“扩广度”，把红色资源开发与本地发展融合，与周边城市资源整合，形成红色大格局。

　　二是实现新效能。释放红色资源的“乘法效应”，坚持创造性转化，创新性发展，实现教化育人功能，促进经济社会发展，凝聚民族复兴动力。

　　三、打造红色名片

　　用好红色资源，赓续红色血脉，守护红色江山，重点是做好“五红”工作，即整合“红色资源”，绘制“红色地图”，建立“红色档案”，讲好“红色故事”，创作“红色作品”。

　　一要坚持规划引领，精准谋划部署。建议尽快编制《红色文化资源保护和开发利用总体规划》。按照中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于实施革命文物保护利用工程（2018-2022年）的意见》，全面开展红色资源普查，编写红色资源名录，绘制红色地图，建立红色资源档案数据库。制订规划要坚持保护为主、抢救第一、合理利用、传承发展的方针，按照高规格谋划、精准化推进、全方位开发的原则，把红色资源保护利用工作纳入全市经济社会发展规划，与文化传承、红色旅游、乡村振兴等发展规划进行有机结合。

　　二要加强统筹协调，建立长效机制。建立组织协调机制。要明确党委统揽职能，建立政府主导、部门联动、社会参与的保护开发机制。建立由宣传部门牵头，文物部门、文化和旅游部门等部门的联席会议制度，加强对保护开发工作的统筹规划、协调指导和督促、检查，形成齐抓共管的工作格局。落实主体责任机制。制定“责任清单”，明确主体责任，充分发挥相关部门的职能作用。文物部门组织编制和落实相关革命文物保护规划和维修方案，做好文物征集、展陈、维修和管理等工作；宣传部门负责革命场馆陈列布展内容的审定以及重要活动、重大事件的宣传推广工作；文化和旅游部门负责红色旅游景区景点规划编制、红色旅游经典景区建设、红色文化活动、线路组织、人员培训等相关工作等。健全多元投入机制。设立专项资金，政府在年度财政预算中安排保护专项资金用于红色资源保护利用的规划

　　编制、保护性修缮；拓宽融资渠道，建立政府、企业、金融机构和社会“四位一体”融资模式，探索建立社会主体参与保护利用工作的运作模式。

　　三是发展红色旅游，打造红色名片。发展文旅产业。立足特色文化资源和区域功能定位，坚持差异化定位和优势互补，落实好支持文化旅游企业做大做强的政策措施，打造红色旅游集群。开展精准营销。按照“区域推介

　　精准营销”思路，把本地的红色资源开发与周边城市红色资源开发相融合，形成红色旅游大格局。融合媒体宣传。借助线上新媒体与线下活动相结合的宣传途径，利用媒体达人、网络红人等名人效应互动营销，传播旅游热点，形成全媒宣传、全网覆盖的良好效应。开发红色产品。挖掘非遗文化，提炼本土元素，发展红色旅游文化产品打造“红色”印记，营造“红色”氛围，打造“红色城市”名片。

　　四是深化红色教育，赓续红色血脉。利用丰富的红色资源，广泛深入地对广大党员干部、青少年和基层群众进行开展理想信念、革命传统、爱国主义等红色教育。抓住“关键少数”，发挥表率作用。让红色文化走进党校，把党校打造成为广大党员干部群众进行传承红色文化的重要课堂、弘扬民族精神的重要阵地，设立红色教育单元，作为党员干部理想信念教育“必修课”。认真构建现场教学精品路线，积极开发现场教学特色课程，努力培养现场教学骨干队伍，实现现场教学点“现场变课堂、素材变教材、实践者变教学者”的教学目的。传承“红色基因”，培育时代新人。积极推进“红色文化进校园”活动常态化、长效化，把红色基因传承好，让红色成为立德树人的鲜亮底色。把红色教育融入课堂，融入党日团日、主题班会、班队会以及各类主题教育活动之中；探索开展学校、家庭、社会“三结合”的红色教育活动，在广大教师中开展“讲革命故事、育时代新人”主题教育活动；组织编写红色故事丛书，作为中小学生课外必读书目，为中小学生提供丰富的精神食粮。通过开展丰富多彩的活动，使红色基因在青少年中渗进血液、浸入心扉。坚持“以文化人”，夯实执政之基。推进新时代文明实践与红色教育有机融合，打通宣传群众、教育群众、关心群众、服务群众的“最后一公里”。新时代文明实践志愿服务队下沉网格，不断拓宽红色教育覆盖面，坚持“派单+点单、线上+线下”相结合的“菜单化”服务模式，以开展“红色宣讲”、组织“红色活动”、推出“红色作品”等形式，满足群众的多元化需求，以文化人聚民心，成风化俗树新风，让新时代文明实践进社区（村）入户、深入人心，以德治教化夯实群众基础。

　　参考文献

　　［1］陈龙斌.把红色资源运用好［N］.解放军报，2019-07-23（06）

篇三：整合红色资源党性教育

　　

　　浅谈如何将红色文化引入到党性教育工作发布时间：2021-06-16T01:36:49.234Z来源：《当代教育家》2021年7期

　　作者：

　　刘丽[导读]今年是中国共产党建党100周年，也是红军长征胜利85周年。黑龙江省双鸭山市友谊县委党校

　　摘要：今年是中国共产党建党100周年，也是红军长征胜利85周年。党校作为培训党员和干部的主要阵地，在这个有特殊意义的一年里，更应该承担起宣传红色文化的重任，并加大力度进行宣传。基层党校需要审时度势，将红色文化的传播与党性教育合理地结合起来，引领党校培训的新方向，为党校传播正能量提供了更广泛的途径。

　　关键词：红色文化，党性教育

　　在文化多元的今天，红色文化不可或缺。红色文化是革命战争年代由中国共产党人、社会先进分子和人民群众共同创造并极具中国特色的先进文化，是连接昨天、今天、未来的精神纽带。

　　习近平总书记在党的十八大会议中，高度重视加强党性教育的必要性，多次在中共中央政治局集体学习上强调弘扬红色文化的重要意义。并在十九大报告中明确指出“优先发展教育事业，推进教育公平，全面贯彻党的教育方针，加快教育现代化，落实立德树人的根本任务。”让党性教育从传统的“广覆盖”向新晋的“有质量”迈进。通过运用红色文化的引导性教育，提升党员素养和实现党性教育的优化，将培养“有质量”型党员。

　　一、运用红色历史开展党性教育的意义

　　（一）推动我国党员素质教育的发展

　　提高党员的思想品德水平是党性教育的重要目标，也是直接体现党性教育成果的主要指标，但凡是高质量的党性教育都会拥有非常丰富的红色历史教育资源，红色历史作为党性教育重点和教育核心，这些丰富的教育资源自然会为其在党性教育方面的发展提供了非常有力的条件，同时也为顺利开展党性教育提供必要基础，从这一点来说，党员要完成素质教育的大目标，就必须不断加入红色历史教育资源，为党员提供优质的党性教育环境。

　　（二）推动党员环境、文化建设

　　党员环境整治和优化是党内文化建设的重要组成部分，也是直接体现党内文化建设成果的主要措施，现在许多党性教育部门都拥有非常丰富的文化积淀，其在党员环境整治方面的力度也非常大，党性教育作为党内的教育重点和教育核心，其自然会为推动党员环境、文化建设提供基础，从这一点来说，党内进行党员文化建设的首要任务，是为党员提供优质的文化场所，从而不断提升党员党性教育水平，从而提升党员的文化素质。

　　（三）党性教育能有更好的价值取向1.提高党性教育水平。党性中加入红色文化，将会在很大程度上扩充其教学内容，增添其教学魅力，丰富其教育内涵，提升其教育价值，从而促进党性教育水平的不断提升。2.弘扬我国红色文化。红色历史作为党性教育的重要内容，不仅自身具备完整的教育体系，更是在党内多项工作中均有渗透，将红色文化融入党性教育中，无疑会为弘扬我国红色文化提供帮助，让党员在红色文化的熏陶中健康成长。

　　二、开展红色文化宣传与党性教育结合的路径

　　（一）整合红色物质资源、打造红色文化品牌，大力传承红色基因

　　将全区乃至全市范围内的红色教育基地（如八女投江纪念馆、杨子荣革命烈士墓等）进行资源整合，结合建党纪念日、以及重要历史人物纪念日等，定期或不定期组织专题纪念活动，形成声势，扩大影响。专题纪念活动应注重策划，选准主题，深度挖掘，创新多样，做出品牌，贴近新时代的要求。组织党员干部深入现场进行参观学习，深化红色印象，讲好红色故事。

　　（二）利用互联网落平台系统，整合红色文化精神资源

　　打造一批具有特色的红色文化传播平台。一是整合新媒体资源，集合各类红色文化资源，以新媒体语汇进行集成，做到既有影像资料、文字资料，又有声音阅读，打造“红色文化”平台。二是开设红色讲坛。定期定点举办，以重大事件、重要会议、重要文件、重要人物为题目，邀请党史研究专家登台宣讲，讲好红色故事，传播正能量。

　　（三）坚持红色文化融入党性教育全过程，增强党的形象传播引领力“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”是时代赋予基层党建的重大命题，基层党校作为基层党员、干部培训教育的主阵地、主渠道，是上级培训机构的延伸和补充，也是理论教育指导的基础组织。基层党建是当前进行党的形象传播与党性教育的重要途径，红色文化党性教育以党的形象为核心开展党建工作，有助于增强党的形象传播发挥引领示范作用，能够提升党员对党的认同与凝聚力。

　　（四）创新红色文化融入党性教育新模式，增强党的形象传播感召力

　　在红色教育和干部培训过程中，要创新各种教学方法，使得党员干部精神得到升华，以此来抵御各种错误思潮的冲击，可以进一步塑造党员和干部形象，进一步加强当代党员和干部的核心价值观念，进一步提高党员和干部为共产主义事业奋斗的坚定性。让领导干部和农民朋友同吃同住同劳动，在理论学习的同时，让他们体验农民朋友的生产生活，帮农民朋友规划村庄发展。扎扎实实的进行切实有效的干部培训。

　　三、结语

　　红色文化作为具有中国特色的文化，是众多革命先烈在民族存亡之际用生命换来的宝贵精神财富。它是中国共产党不屈不挠的革命精神的具体体现，蕴含着深厚的历史文化内涵。作为中国人，我们应该用前瞻性的视角来继承和发扬我国的优秀文化，发挥红色文化在道德教育中的作用。作为基层党校，我们要紧跟时代成为社会红色文化传播的主心骨，打造自身核心竞争力、扩大社会影响力，培养出政治素质过硬的党员干部队伍。

　　参考文献：[1]张守锐.充分发挥红色资源优势着力打造党性教育高地——安徽省金寨县党员干部党性教育的主要做法[J].党政论坛，2016.12（03）：36-38.[2]陈丽娟.“互联网”+红色党校[J].教育与文化，2016，（5）：52-56.[3]孙昊，张静.中国共产党形象传播视域下红色文化融入大学生党员党性教育的路径研究[J].红色文化学刊，2020，（2）：99-105.

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