2024年大思政课(3篇)

篇一：大思政课

　　

　　大思政课是什么

　　“大思政课”是指思政课遵循教育规律和人才培养规律，充分挖掘社会生活中的教育元素，运用现实社会生活素材丰富思政课内涵，创新教学方法，以求提高思政课教学效果的做法及其形成的课程格局。“大思政课”以引入现实社会生活元素作为逻辑起点，实质是增强思政课的社会生活内涵，拓展思政课的教育资源、教育场域、教育途径和方法。

　　2021年3月6日，习近平总书记在看望参加全国政协会议的医药卫生界教育界委员时，强调要善用“大思政课”，将思政课与现实结合起来。近年来，习近平总书记对思政课建设作出了一系列重要讲话、指示批示。习近平总书记指出，善用“大思政课”需要明确教育导向，打通教育场域，串连教育内容，让思政课与时代同向、与现实同频、与实践同行，真正发挥培根铸魂、启智润心的作用。

　　办好新时代的“大思政课”是一项系统工程。具体说来，在教育导向上，要实现小我与大我的贯通，引导学生在“小我融入大我”中彰显人生价值、升华人生境界；在教育场域上，要实现学校与社会的贯通，引导学生在追求真理、观察社会中立大志、明大德、成大才、担大任；在教育内容上，要实现理论与实践的贯通、历史与现实的贯通、中国与世界的贯通，引导学生深刻理解中华民族苦难辉煌的过去、日新月异的现在、光明宏大的未来，在厚植爱党爱国爱社会主义情怀中，进一步坚定为实现中华民族伟大复兴而

　　奋斗的信心和决心。

篇二：大思政课

　　

　　思政课心得2021前言

　　思想政治理论课是大学生活中非常重要的一门学科，它不仅仅是传授理论知识，更是引导大学生树立正确的世界观、人生观和价值观的重要途径。在2021年的思政课程中，我受益匪浅，收获了很多宝贵的心得体会。

　　一、坚定理想信念的重要性

　　思政课在开篇就强调了坚定理想信念的重要性。理想信念是一个人前进的动力，它能够激发人的内在动力，使人能够坚守初心、砥砺前行。通过学习思政课，我逐渐认识到理想信念是我们未来发展的根本所在，只有树立正确的理想信念，才能够应对各种挑战和困难，始终保持积极向上的心态。

　　二、价值观的塑造与培养

　　除了理想信念，思政课还重点介绍了价值观的塑造和培养。价值观是一个人对于事物认知的规范，它决定了我们对待问题的态度和行为方式。在思政课中，我学到了正确的价值观应该是以人为本、公正正义、勤劳创造为核心。这些价值观的培养不仅仅是为了自身的发展，更是为了社会的进步和和谐。通过学习思政课，我深刻认识到塑造正确的价值观对于一个人的成长至关重要，它不仅仅是对自己的争取，更是对社会的回报。

　　三、培养创新精神和实践能力

　　思政课不仅仅是理论的灌输，更是对学生创新精神和实践能力的培养。在思政课中，我们经常会接触到各种实际问题，通过讨论和研究，培养了我们解决问题的能力和创新精神。我记得在一次课堂讨论中，我们小组讨论了如何解决当地农村发展面临的问题，我和小组成员们通过调研和分析，提出了一些建设性的措施。这个经历不仅锻炼了我们的团队合作能力，更激发了我们解决实际问题的能力。

　　四、研究方法与批判精神的培养

　　思政课着重培养学生的研究方法和批判精神。研究方法是指我们寻找和解决问题的一种方法论，通过学习思政课，我们学会了正确运用研究方法，从而更加深入地理解和分析问题，作出准确的判断和评价。同时，思政课还培养了我们的批判精神，教导我们善于从多个角度审视问题，不被表面现象迷惑，形成独立思考的能力。

　　五、民主与法治意识的培养

　　思政课强调民主与法治意识的培养，这是培养大学生良好思想品质和行为规范的重要内容。在思政课中，我们学习了相关的法律知识，了解了国家法律制度的重要性和作用。通过学习，我深感法治的重要性和不可替代性，只有依法行事，才能维护社会公平正义，有效地解决社会问题。

　　结语

　　通过参与思政课的学习，我深刻认识到思政课的重要性和优势，它不仅仅是一门学科的教学，更是引导大学生树立正确的世界观、人生观和价值观的重要途径。思政课为我们提供了学习与成长的平台，让我们更好地了解社会、认识自我，为未来的发展打下了坚实的基础。我将会珍惜这一课程，继续努力学习，不断提升自己的思想品质和综合素质。

篇三：大思政课

　　

　　课程思政标准2021全文共四篇示例，供读者参考

　　第一篇示例：

　　经过不断的完善和发展，2021年的课程思政标准正式发布。这一标准将统一全国各级各类学校的课程思政工作，推动社会主义核心价值观和中国特色社会主义理论体系在教育领域的深入实践。下面将结合具体内容详细介绍课程思政标准2021。

　　课程思政标准2021明确了课程思政的目标，即培养学生热爱祖国、拥护党的领导、具有中华优秀传统文化积淀的社会主义建设者和接班人。从培养目标来看，课程思政标准2021强调了社会主义核心价值观和中国特色社会主义理论体系在学生心中的建构，旨在引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。

　　课程思政标准2021对课程思政的内容进行了明确规定。具体而言，课程思政标准2021规定了政治课程、思想政治理论课程、哲学课程、宗教课程等涵盖了党的路线方针政策、党的历史、中国特色社会主义理论等方面的内容。这些内容将帮助学生深刻理解党的领导、社会主义建设的伟大意义，为他们未来成为社会主义建设者打下坚实的理论基础。

　　课程思政标准2021强调了教师队伍的建设。根据标准规定，学校应该建立一支政治素质高、业务水平优良的教师队伍，教师应具备坚

　　定的理想信念、较强的政治素养和教学能力，能够充分发挥自己在课程思政工作中的引领作用。通过加强教师队伍建设，可以提高课程思政工作的质量和效果，有效推进学生思想政治教育的深入开展。

　　课程思政标准2021还规定了对课程思政工作的评价和监督机制。学校要对课程思政工作进行定期评估，对教师和学生进行绩效评价，及时发现问题、改进工作。要建立专门的课程思政工作监督机构，对课程思政工作的开展情况进行监督检查，确保工作的顺利进行。

　　第二篇示例：

　　随着社会的不断发展，对于大学生的思想政治教育工作也愈发重要。教育部于2021年推出了新的《课程思政标准》，对于大学生思想政治教育进行了全面规划和要求。本文将从标准的内容与意义、实施的重要性、具体措施与效果等方面展开阐述，以期帮助读者更好地了解和认识新的课程思政标准。

　　一、标准的内容与意义

　　《课程思政标准2021》是根据国家相关政策文件和教育改革精神制定的，其内容主要包括思政课程的设置目标、课程体系、教育教学方法、评价评估体系等方面。这些标准的制定旨在引导高校教师更好地开展思政课程教学工作，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

　　标准的制定具有重要的意义。明确了思政课程的核心价值和使命，有利于提升大学生的思想政治素质和道德品质。规范了思政课程的教

　　学内容和方法，有助于提高教师的教学水平和专业素养。促进了思政教育的深入开展和全面落实，有利于培养新时代的中国人才。

　　二、实施的重要性

　　实施《课程思政标准2021》对于推动高校思政教育工作具有重要的意义。规范了思政课程的设置和教学内容，有助于提升思政课程的质量和声誉。强化了思政教育对大学生成长的引导作用，有助于培养学生的社会责任感和使命感。推动了思政课程与学生课程的深度融合，有利于促进大学生成长为社会栋梁的进一步发展。

　　实施《课程思政标准2021》需要全面整合高校教育资源，加强学生思政教育的根本任务，注重学生的实践能力培养，要切实提高思政教育的实效性和长期性，构建全新的学生思政教育体系。

　　三、具体措施与效果

　　实施《课程思政标准2021》需要大力推进思政课程的改革与创新，创设多元的思政教育教学环境，增强教师的思政教育能力和水平，充分利用信息技术手段，优化思政教育资源配置，不断提高思政教育的社会影响力与辐射力。

　　实施《课程思政标准2021》的具体措施包括：建立完善的思政课程评价体系，发挥思政课程在培养学生综合素质和创新能力上的重要作用；加强思政课程的精品建设和特色发展，推动思政课程与国家战略需求的对接与融合；深化思政课程与社会实践环节的融合，增强学生的社会责任感和创新能力等。

　　实施《课程思政标准2021》将有助于提升大学生的综合素质和思想政治素养，有利于激发学生的学习热情和创新潜力，促进大学生综合素质的全面提升。

　　【结语】

　　《课程思政标准2021》的发布对于推动我国高校思政教育工作具有重要的意义，有助于提升大学生的思想政治素养和综合素质，有利于培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。只有不断深化思政教育改革，才能更好地促进大学生的全面发展和综合素质的提升，为实现中国梦和中华民族伟大复兴目标作出积极贡献。希望广大教育工作者能够认真贯彻实施《课程思政标准2021》，为推动高校思政教育事业的发展做出更大的贡献。【2000字】。

　　第三篇示例：

　　近年来，我国高等教育教学改革一直在推进，其中“思政课”的改革尤为重要。为进一步规范和提高高校思想政治理论课教学质量，教育部发布了《课程思政标准（试行）》（以下简称《标准》），该标准于2021年正式施行。这一标准的发布，意味着思政课的教学质量将得到有效保障，学生成长将得到更好的指导和关爱。

　　《标准》包含了思政课的基本内容和基本要求，主要涵盖了课程目标、教学内容、教学方法、学习评价等方面。课程目标是思政课教学的根本要求。《标准》明确规定了思政课要培养学生的爱国主义情感、社会主义思想觉悟、道德品质、文化素养等方面的能力，以提高学生的综合素质和培养其社会责任感和使命感。

　　《标准》对教学内容进行了详细划分和规定。思政课的内容应包括马克思主义基本原理、中国特色社会主义理论体系、国家和社会发展的重要问题等方面的内容，以满足学生全面了解国情、增强文化自信、培养批判思维等需求。教学内容还应根据不同学科特点和学生需求灵活设置，以提高课程的吸引力和实效性。

　　《标准》对教学方法提出了具体要求。思政课的教学方法应多样化、灵活性、针对性，注重启发式教学和互动式学习，激发学生的学习兴趣和主动性。教师应根据学生的实际情况和学习特点，巧妙地设计教学环节和课堂活动，以提高教学效果和学习效果。

　　《标准》对学习评价也提出了明确要求。思政课的学习评价应注重综合性、时效性、科学性和公正性，要充分考虑学生的实际表现和个体差异，以保证评价结果的真实性和公平性。教师在评价过程中应注重激励和引导，帮助学生建立正确的学习态度和提高学习动力。

　　《课程思政标准（试行）》的出台对于提高思政课教学质量、促进学生成长是具有重要意义的。教育部及相关高校部门应按照《标准》的要求，加强对思政课教学的指导和管理，提高教师队伍的素质和能力，不断完善课程设置和教学实践，以推动高校思政教育事业向更高水平迈进，培养更多优秀的社会主义建设者和接班人。【结束】

　　第四篇示例：

　　课程思政标准2021旨在贯彻落实党中央、国务院有关思政教育的决策部署，全面加强和改进高校课程思政工作，促进高校培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。该标准是高校党建工作的有机组成部分，旨在引导学生成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。以下是课程思政标准2021的主要内容。

　　一、思政素养培养要求

　　课程思政标准2021明确了高校在课程教学中培养学生思政素养的要求。要求高校师生坚定理想信念，坚守正确政治方向，具备正确的人生观、价值观和世界观，具有崇高的职业道德和社会责任感，具备较强的创新精神和实践能力。高校教师要以身作则、言传身教，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观，传递爱国主义、社会主义核心价值观，引导学生成为中国特色社会主义合格建设者和接班人。

　　二、思政课程设置要求

　　课程思政标准2021要求高校根据学科特点、学生需求和社会需求，加强思政课程设置，做到思政课程全覆盖、全方位，力求使学生全面领会和体会马克思主义基本理论的立场、观点和方法，自觉维护国家利益和民族尊严，自觉维护党的利益和人民群众根本利益，自觉维护社会主义核心价值观。

　　三、教学方法与手段要求

　　课程思政标准2021强调高校教师要将思政课程纳入学生课程教学计划，注重突出思政特色，注重提高思政课程的专业水平和教学质量，注重结合学科特点和学科内容设置思政教学内容，注重通过多元化的教学方法和手段激发学生学习的兴趣和热情。

　　四、评估考核机制要求

　　课程思政标准2021提出要建立健全思政课程学生成绩考核机制，考核内容应突出对学生思想政治品德、学业水平和综合素质的评价。要鼓励教师多样化开展课程教学评价和考核，注重对学生综合素质的评价，促使学生成为有思想、有学问、有礼貌、有行为的综合化人才。

　　五、管理与督导保障要求

　　课程思政标准2021强调高校要建立健全思政课程管理与督导保障机制，落实领导责任，明确部门职责，建立完善的质量标准与考核指标，确保思政课程改革的效果。要加强对思政课程教学的监督与评估，建立课程思政教学专家指导小组，定期对思政课程改革工作进行评估，及时总结经验，为高校思政教育的健康发展提供有力保障。

　　结语

　　课程思政标准2021是高校课程思政工作发展的重要里程碑，将为高校培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人提供强有力的指导，推动高校课程思政工作向纵深发展。高校要切实落实课程思政标准2021，加强思政课程建设，培养学生爱国爱党、热爱人民、勤奋好学、勇挑重担的优秀青年一代，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。【信息来源：中国教育报】。

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