新时代青年看人才(4篇)

篇一：新时代青年看人才

　　

　　从人才培养“三问题”论新时代青年观

　　新时代青年是祖国的希望和未来，是我国现代化事业的建设者和接班人。在全面建设社会主义现代化国家的伟大征程中，培养优秀的青年人才是至关重要的一环。在实际的人才培养工作中，我们不得不面对一些现实问题，亟需进行深入思考和解决。本文将从人才培养“三问题”角度，论述新时代青年观的重要性和必要性。

　　一、教育资源不均衡问题

　　在我国，城乡之间、地区之间存在着教育资源不均衡的现象，这对青年人才的培养造成了严重影响。相对发达的城市地区拥有先进的教育资源和设施，而偏远地区和农村地区的教育资源却相对匮乏。这种不均衡的教育资源分配导致了城乡差距的加剧，使得一部分青年人才无法享受到优质的教育资源，从而影响了他们的成长和发展。

　　针对教育资源不均衡问题，我们应该加大对贫困地区和农村地区教育资源的投入，提高教育条件和教学质量。还需要加强城乡教师队伍建设，提高教师的职业素养和教学水平，从而改善教育资源的不均衡现象，让每一个青年都能享受到优质的教育资源。

　　二、职业教育与实践能力薄弱问题

　　在当前的人才培养中，一些学校过分注重理论知识的灌输，而忽视了学生的实践能力和职业教育。这导致了一些青年人才在毕业后面临就业时发现自己的实践能力薄弱，无法满足现代社会对人才的需求。

　　为了解决这一问题，我们应该加强职业教育和实践能力的培养，在课程设置上增加实践性课程和职业技能培训，让学生在校期间就能够获得实际操作的机会，提高他们的实践能力。学校还应该加强与企业的合作，开展实习和实训项目，为学生提供更多的实践机会，使他们在毕业后能够顺利就业并适应社会需求。

　　三、创新精神和综合素质培养不足问题

　　新时代青年需要具备创新精神和综合素质才能适应和引领社会的发展。目前一些学校过分注重学生的学科成绩和考试分数，而忽视了学生的创新能力和综合素质培养。这导致了学生们缺乏自主思考和创新能力，无法适应社会对于综合素质的要求。

　　为了解决这一问题，教育部门和学校应该改变教育评价体系，注重学生的综合素质和创新能力培养。学校应该加强课外活动和社团组织建设，引导学生参与各种创新创业竞赛和实践活动，培养他们的创新精神和综合素质。学校还应该注重培养学生的自主思考能力和解决问题的能力，让他们在学校阶段就能够拥有较强的综合素质。

　　人才培养“三问题”是当前新时代青年观面临的重要挑战。解决这些问题需要全社会的共同努力，需要教育部门、学校、家庭以及学生本身共同发挥作用。只有通过共同努力，我们才能够培养出更多优秀的新时代青年，为祖国的繁荣和发展做出更大的贡献。

篇二：新时代青年看人才

　　

　　1.人才是国家发展的重要资源。新时代青年认识到人才是国家发展的重要资源，人才的引进和培养对国家的现代化建设和经济持续发展具有重要意义。

　　2.人才战略与发展战略紧密相关。新时代青年认为，制定人才战略与推进发展战略紧密相关，只有让更多的人才成为国家发展的参与者，才能提高国家的竞争力。

　　3.人才培养需要立足现实与未来。新时代青年坚信，人才培养需要立足现实与未来，注重市场需求与未来趋势，培养具有发展潜力和适应性的人才。

　　4.引进人才需要优先考虑基本科学研究。新时代青年认为，引进人才需要优先考虑基本科学研究领域，注重培养优秀的科技创新人才，为国家的科技创新提供强有力的支持。

　　5.关注人才流失问题。新时代青年意识到，人才流失是一个国家不能承受之重，需要采取有效的措施吸引和留住人才，让人才始终为国家的发展服务。

篇三：新时代青年看人才

　　

　　从人才培养“三问题”论新时代青年观

　　新时代的青年是国家的未来和希望，青年的培养和发展对国家的未来发展至关重要。在当前社会情况下，青年人才培养面临着许多问题和挑战，这正是我们需要认真思考和解决的“三问题”。

　　问题一：教育体制的变革与创新

　　在新时代，教育体制的转型和创新成为了当务之急。过去的教育体制更注重培养学生的基础知识，忽视对学生创新能力和实践能力的培养。这样的教育体制与时代的发展不相适应，也无法满足当前社会对青年人才的需求。

　　我们需要对教育体制进行全面的变革和创新。教育不仅是传授知识，更是培养学生的创新思维和实践能力。通过改革教学模式、推进素质教育，培养学生全面发展的能力。也需要通过改革考试评价体系来鼓励学生多元化的发展，减少应试教育的压力，培养学生的自主学习能力和创新精神。

　　问题二：产业需求与人才培养的对接

　　随着社会的发展，产业结构也在发生着变化，新兴产业不断涌现，这就对人才的需求提出了新的要求。当前的教育体制仍然存在着与产业需求脱节的问题，导致一些毕业生面临就业难题。这也呼吁我们要重新思考人才培养的方式，使之更贴近产业需求。

　　我们需要积极探索产学研结合的新模式，通过与企业合作，让学生接触到实际的生产和工作环境，从而更好地了解产业的发展需求。也需要加强对学生的职业规划和就业指导，引导学生树立正确的就业观念和就业观念，让他们更好地适应职场需求。

　　问题三：青年人才的社会责任与价值观

　　在当前社会，一些青年人存在着功利观念强、社会责任感薄弱的现象。这也需要我们思考如何培养青年学生的社会责任感和正确的价值观。这也是当前青年人才培养的重要问题之一。

　　在这个问题上，我们需要推进德育教育，通过校园文化建设和思想政治教育，引导学生形成正确的人生观、价值观和社会责任感。培养青年人才终身学习、乐于分享、富有创造力和责任感的品质，使他们具备社会活动的主体意识和社会责任感，能够为社会发展做出积极的贡献。

　　青年人才培养面临着教育体制的转型和创新、产业需求与人才培养的对接、青年人才的社会责任与价值观等“三问题”。只有通过全面的系统创新，才能更好地满足社会对人才的需求，培养更多的有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人。我

　　们应该着力解决这些问题，引导青年学生走上一个成长有梦想、有追求、有担当的道路，以更加积极的姿态投身到国家建设之中。

篇四：新时代青年看人才

　　

　　在新时代青年学生该如何理解人才强国战略

　　人才强国战略是中共中央、国务院从当代世界和中国深刻变化着的实际出发，根据党和国家事业发展的迫切要求而做出的重大战略决策。下面是小编为大家整理的在新时代青年学生该如何理解人才强国战略，供大家参考。

　　在新时代青年学生该如何理解人才强国战略

　　深入实施新时代人才强国战略，全方位培养、引进、用好人才，加快建设世界重要人才中心和创新高地。因此，需要强化青年干部人才队伍建设，为党和人民事业发展注入鲜活动力。立足青年干部成长规律和自身特点，活用三面镜子，抓好后继有人这个根本问题。

　　活用望远镜，搭建舞台，科学选才。不谋全局者，不足谋一域站得高才能望得远，用好望远镜，需要不畏浮云遮望眼的高站位。加强中国共产党对人才工作的全面领导和政治引领作用，按照党和人民事业发展的目标任务，科学选育。招录之前，做深做透调研功课，根据本地区社区管理、经济发展、规划建设等需求，精准选才、因地制宜。科学设置招录岗位，壮大青年干部人才队伍。在加强人才队伍源头建设的同时，厚植发展根基，做到精准实情、把控需求、严格要求。在招录的过程中，注重考察青年干部的综合素质和全面

　　发展情况，增强四个意识，坚定四个自信，做到两个维护。

　　活用放大镜，推上前台，精准育才。青年干部的成长，既需要自身努力的内在动力，也需要组织培养的外在推力。聚焦不同类别人才的专业化水平和自身特点，形成万类霜天竞自由的良好局面，用好放大镜是关键。加强人才梯队建设，实行__、党政、组织等多岗位、多渠道轮班制度，在重要岗位设置AB岗;落实岗位目标责任制度，履行老中青干部1+11+N传帮带制度;组织多部门多岗位老中青干部交流会，让青年干部有效汲取经验、提升能力，保证干什么学什么，缺什么，补什么，全方位打造多面手型复合人才。在用好用活人才的过程中，激发人才成长的潜力和干事创业的动力。

　　活用反光镜，打造平台，淬炼人才。栽好梧桐树是引得凤来栖的前提和保证，要让年轻干部在工作中有获得感、成就感。实行跟踪培养，进行党校业务培训。发挥人才特长，给青年干部提供建功立业的平台。细化考核成效，实行积分量化，建立周兑现、月考评、年度奖惩制度，根据工作实绩，评定业绩等级，着力营造尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的干事创业氛围，对于连年考评优秀的干部，及时提拔重用。同时，适当增加艰苦环境工作条件下的薪酬工资、晋升职级的岗位补贴。加强对优秀人才的宣传表彰，落实必要的经济待遇和政治荣誉，营造大胆干事、谨慎做事、勇于创新的良好氛围，让人才在干事创业的过程中学得好、留得住，干得出色、作用突显。

　　致天下之治者在人才。活用青年干部人才建设的三面镜子，在

　　选育用上下功夫，是确保党和人民事业后继有人的战略之举。把握青年干部成长的一般规律和特殊规律，在培养造就大批堪当时代重任的栋梁之材中推动全社会形成青蓝相继、薪火相传的干事创业局面，推动党的各项政策从落地听声到落地生根。

　　在新时代青年学生该如何理解人才强国战略

　　人才是实现国家发展、民族复兴的战略资源，也是提升国家综合竞争力的关键支撑。各级组织部门要在人才文章上下功夫，做到科学布局、系统谋划，把好人才引育用留关口，发挥人才最大效用，聚天下英才而用之。

　　坚持需求导向，盯紧边际效用，绘就人才蓝图。近年来，各地兴起人才引进热潮，各项人才引进政策层出不穷、竞相涌出。然而，人才引进不是只看数量速度质量，要看人才引进能带来的边际效用。各级组织部门要认识人才工作的基础性、战略性意义，围绕服务发展大局，根据实施新时代人才强国战略的目标任务，细致谋划、统揽大局，结合当地的人才缺口、发展现状，以需求为导向，按需配置，建立健全人才引进政策;要敢于突破创新，根据不同产业、类别、层次的人才制定不同的引进政策，补足人才缺口，既要做到不拘一格降人才，又要做到引进合适人才，绘好人才蓝图，发挥人才引进的最大效用。

　　搭建成长平台，避免木桶原理，补齐短板弱项。人才无需样样精通、面面俱到，但不可存在短板，让人一击即破。思想政治不可有短板，思想不牢，地动山摇;个人品德不可有短板，有才有德是正

　　品，有才无德是危险品;实践能力不可有短板，空谈误国，实干兴邦。各级组织部门要坚持党管人才的原则，积极搭建人才培养平台，加强人才队伍思想政治教育、个人品德修养，通过理论学习、实地参观、树立典型等方式补足人才精神之钙，坚定理想信念，推动广大人才对标先进找不足，结合自身实际赶超突破。敢于把人才放到重要部门、重要岗位实践锻炼，让人才多接烫手山芋、多做热锅蚂蚁，在自我磨砺中增强实践能力，补齐个人能力短板。

　　完善评价体系，降低机会成本，提升质量效益。人才使用应考虑所产生的机会成本，要降低机会成本，就需作出好决策，答出最优解，把人才用到实处。各级组织部门要完善人才评价体系，以实际能力和贡献评价人才，实行流动性、跟踪性的人才管理，破除人才壁垒，坚持以才识人、以才用人，让奇才偏才怪才能各显神通。要注重因事择人、人岗相适原则，做到选贤任能、量才授任，坚持从岗位需求出发，把事业需要、岗位要求同人才的能力素质、发展方向有机结合，激发人才新动能。人尽其才需避免大材小用，要看到人才发展的潜能，常给有潜力、肯上进者加压，提升个人的综合素质，让其能够到更加广阔的平台任职锻炼，干成一番事业。

　　健全保障机制，强化正向激励，激发干事热情。引进人才是前提，留住人才是关键。留才关键在于用心，需以真诚交换真心。各级组织部门要建立健全人才保障机制，重点关心人才的衣食住行等方面的问题，多了解人才当前面临的困难、急需突破的瓶颈，以人才的服务需求为导向，开启党建+人才服务模式，结合当地实际，制

　　定妥善的解决措施，定期为各类人才疏通疑难困惑，搭建成长平台，打通服务人才的最后一公里。要用好政策激励，把政策落实到薪资待遇提拔晋升等方面，让各类人才能够看到发展前景，努力实现发展目标，让肯干、能干、敢干的人才得到重用，以政策激励激发他们干事创业的热情和矢志奋斗的决心。

　　在新时代青年学生该如何理解人才强国战略

　　实施新时代人才强国战略，全方位培养、引进、用好人才，加快建设世界重要人才中心和创新高地。近年来，各地千方百计在引进人才上下功夫，抢人大战越演越热，然而人才只向东流、不往西走孔雀东南飞等现象仍然突出。我们可探索候鸟式、归鸟式、栖鸟式差异化引才路径，着力破除西部地区人才引进难题。

　　坚持候鸟式引才，对顶尖人才不求常在，但求常来。引才纳贤是国家强盛的根本，而人才，尤其是高才，并不那么容易引得到、纳得着。受限于西部经济社会发展水平，顶尖人才引进难、留用难问题日益凸显。基于此，必须结合西部实际找差距，聚焦卡脖子领域，本着不求所有，但求所用;不求常在，但求常来的原则，创新候鸟人才引进和使用机制，通过顾问指导、短期兼职、结对帮扶、项目合作、联合攻关等多种渠道，一事一议一人一策一项目一方式柔性引才，形成引进一名高端人才，带来一个高层次人才团队，催生一个新兴产业，培育一个新的增长点的链式效应。对于已经落户西部的顶尖人才，要在用好用活候鸟人才上下足功夫，采取物质精神双重激励的方式充分发挥人才的引领、示范和带动作用，与其导师、同学、业界朋友等建立密切联系，通过以才引才的方式获得更多更广泛的顶尖人才智力支撑，最大限度激发和释放人才活力。

　　坚持归鸟式引才，对紧缺人才不求名校、但求实效。对于产业紧缺型人才，应立足西部实际，紧扣本地户籍外出就学、就业人员或本地就学人员，抓住机会，趋利避害。在赴外引才时，必须紧扣需求精准发力，不能只紧盯985211以及北、上、广等一线城市高校，要重点聚焦西北、西南、东北等地尤其是重庆、成都等高校以及省内高校，通过放宽学历、简化流程等方式错位竞争。要避免高峰扎堆，不能只在毕业季招才季才开展赴外宣讲，要与省内外高校建立人才合作模式，常态化宣传宣讲我市招商引资和招才引智人才政策，探索提前签约引才直通车等新方式错时竞争。此外，还可探索与市内各高级中学深度合作，充分利用人才回报家乡情结，在高考季录取前夕与铜仁生源地毕业生签订合约，并承诺在其大学就读期间给予一定补贴，从发展的、长远的观点出发超前竞争。

　　坚持栖鸟式引才，对实用人才不求学历、但求实绩。引来才不代表能留住才，要想避免人才群雁南飞的窘状，就要立足长远，注重优化人才生态环境，让候鸟型人才变为栖鸟型人才。对于实施乡村振兴战略的广大西部地区来说，我们需要的是接地气的乡土人才。从人才总量看，西部地区特别是农村实用人才、技能人才较少，与高质量发展和乡村振兴的要求有较大差距。基于此，要善用逆向思维，放宽眼界、放低姿态，既注重高端人才的引进，也要大力引进中低端技能人才和实用人才，致力培养出一批善经营的农创客、懂

　　技术的田秀才，形成合理的正三角人才结构。比如可聘请农业技术员到乡镇(街道)担任科技副乡长。同时，进一步细化返乡创业就业激励政策，推动和引导有资本、技术和创业经验的在外人才返乡创新创业，助力人才回归回流。此外，还可以借鉴上世纪江苏农村引才的模式，引进一批城市退休人才参与全市高质量发展和乡村振兴战略。

相关热词搜索： 新时代青年看人才 新时代 看人 青年