如何提升小学生文化自信(9篇)

篇一：如何提升小学生文化自信

　　

　　如何培养孩子的文化自信心

　　文化自信是指一个人对自己文化的认同和自豪感，而孩子的文化自信心对于他们的成长和发展具有重要意义。培养孩子的文化自信心有助于增强他们的自尊、自信和自我价值感，同时也有助于塑造他们的个性和提升他们的学业成就。那么，如何培养孩子的文化自信心呢？

　　1.了解自己的文化背景

　　孩子的文化自信心首先建立在对自己文化背景的了解和认同上。家庭是孩子重要的文化载体，家长应该主动与孩子分享并传承自己的文化传统、价值观念和习俗。为孩子提供属于自己文化的食物、服饰、音乐等，让他们亲身体验和感受自己文化的独特之处。

　　2.多元文化教育

　　尽可能让孩子接触和了解其他文化的特点和价值观。可以选择多元化的读物、电影和音乐作为教育素材，让孩子了解其他国家和地区的文化。此外，也可以利用社区和学校的资源参加各种文化交流活动，让孩子亲临现场感受其他文化的魅力。

　　3.学习与文化有关的知识

　　培养孩子的文化自信心需要让他们具备与文化相关的知识。家长可以为孩子提供相关的书籍和学习材料，帮助他们深入了解自己文化的历史、传统和经典。同时，也可以鼓励孩子参与相关的学习活动，如艺术类、历史类或文化遗产的课程和兴趣小组。

　　4.培养孩子的表达能力

　　学会表达是培养孩子文化自信心的关键。鼓励孩子参加课堂演讲、辩论等活动，提升他们的口头表达能力。同时，也可以鼓励孩子通过写作、绘画等方式表达自己对文化的认同和感受。家长可以给予鼓励和赞许，增强孩子的自信心和成就感。

　　5.培养孩子的跨文化交流能力

　　在全球化的时代背景下，孩子需要具备跨文化交流能力。家长可以带领孩子参观博物馆、艺术展览等文化活动，了解和欣赏其他国家和地区的艺术和手工艺品。同时，亲身体验其他文化的礼仪和沟通方式，帮助孩子培养包容性和尊重他人文化的态度。

　　6.建立积极的文化认同

　　鼓励孩子参与自己所属文化的庆祝活动和社区服务。参与文化庆典、传统游戏、志愿者等活动，让孩子感受到自己文化的独特之处。同时，也可以通过让孩子参与各种角色扮演和创作活动，培养他们对文化的自豪感和创造力。

　　总结起来，培养孩子的文化自信心需要家庭、学校和社会的共同努力。家长应该成为孩子的文化传承者和引路人，在孩子心中播下文化自信的种子。学校和社会应该为孩子提供多元化的学习环境和文化交流平台，激发孩子对文化的兴趣和热爱。通过综合的培养，我们可以帮助孩子树立正确的文化观念，增强他们的文化自信心，为他们的成长和未来发展打下坚实的基础。

篇二：如何提升小学生文化自信

　　

　　培养小学生的文化自信培养对中华优秀传统文化的热爱和传承意识

　　培养小学生的文化自信是教育工作者的一项重要任务。通过培养他们对中华优秀传统文化的热爱和传承意识，可以帮助他们树立正确的价值观和世界观，提升他们的文化素养。本文将从多个角度探讨如何培养小学生的文化自信。

　　首先，学校应该注重中华优秀传统文化的教育。中华优秀传统文化是中华民族几千年的智慧结晶，是我们民族的根基。学校可以将中华优秀传统文化纳入课程，通过教学的方式向学生介绍中国古代文化、中国历史、中国哲学等方面的知识。同时，可以组织学生参观博物馆、历史古迹等，亲身感受中华优秀传统文化的魅力。

　　其次，家庭应该积极参与培养小学生的文化自信。家长可以通过陪伴孩子一同观看电视节目、电影、读历史故事等方式，给予学生更多关于中华优秀传统文化的知识。此外，家长还可以带孩子亲自动手制作传统手工艺品，如折纸、刺绣等，让孩子在制作过程中感受到中华优秀传统文化的精髓。

　　同时，学校和社会组织应该提供更多参与中华优秀传统文化的机会。学校可以组织学生参加文化艺术活动，如戏曲表演、舞蹈展示等，让学生在活动中感受到中华传统文化的独特魅力。社会组织可以开设各类趣味文化体验活动，如传统文化体验营、历史文化知识竞赛等，让学生在游戏中学习中华优秀传统文化。

　　除了知识的传授，培养小学生的文化自信还需要加强对中华传统价值观的引导。传统价值观是中国社会文化的核心，它包括仁义礼智信等。学校可以通过教学、活动等方式向学生灌输这些传统价值观，并通过身教的方式引导学生将这些价值观融入到日常生活中。同时，学校应加强道德教育，用正确的价值观引导学生树立崇高的理想信念，树立正确的人生观。

　　最后，对中华优秀传统文化的传承是培养小学生文化自信的重要环节。学校应加强对中华传统文化的传承教育，鼓励学生参与传统文化的继承和创新。学校可以组织学生开展传统文化研究与创作，如演唱传统戏曲、创作传统诗词等。通过这些活动，不仅可以增加学生对中华传统文化的了解，同时也可以培养学生的创新能力和表达能力。

　　总之，培养小学生的文化自信对他们的成长至关重要。学校、家庭和社会组织都应发挥作用，共同努力为小学生提供更多了解中华优秀传统文化的机会和平台。通过多种途径，引导和培养学生对中华优秀传统文化的热爱和传承意识，可以使他们更好地认同中华文化，增强文化自信，并为中华民族的繁荣做出贡献。

篇三：如何提升小学生文化自信

　　

　　小学阶段培养文化自信的原则与路径

　　一、培养文化自信的原则

　　1、尊重学生个体文化知识差异：要认识到学生的文化知识水平在范围内有差异，重视学生的实际经验，注重个体文化素养的多样性和发展中的特质，尊重学生文化自信的发展。

　　2、培养学生文化自信的能力：要坚持为学生培养良好的文化自信能力，增强学生在学习文化知识和文化活动中的自信，让学生能够坦然面对他人的文化观点和文化素养，并能够不断提升自身的文化素养水平。

　　3、综合运用文化素养：在小学文化自信教育实践中，要整合多种文化素养，让学生掌握不同文化观念，学习文化知识，增强文化素养，培养学生文化自信的能力。

　　二、培养文化自信的路径

　　1、树立正确文化观念：要帮助学生树立正确的文化观念，尊重他人，了解多元文化，建立文化自信感，学会珍惜文化传统，以正确的文化观念走向成长。

　　2、以实践为主：要以实践为主，鼓励学生体验多元文化，如游览宫殿及古迹，参观博物馆，学习民间文艺，了解文化传统，参与文艺活动等等，以让学生了解多元文化，实现文化自信的意识。

　　3、创设有利环境：要在小学课堂中创设一个开放的、有利的学习文化的环境，让学生放弃偏见，让他们理解不同。

篇四：如何提升小学生文化自信

　　

　　“文化自信”是指对自身文化价值的坚定信念和对其发展潜能的信心。在新时代背景下，培养学生的文化自信显得尤为重要。那么，作为教育工作者，我们该如何去培养学生的文化自信呢？

　　首先，我们要让学生了解和热爱自己的民族文化。每个民族都有其独特的文化传统，这是我们民族的根和魂。我们应该让学生了解中华民族的历史文化，让他们知道我们是世界上最早的文明之一，有着五千年的悠久历史。我们要让学生了解我们的传统文化，如诗词、书画、戏曲等，让他们感受到中华民族文化的博大精深。只有了解和热爱自己的民族文化，学生才能树立起文化自信。

　　其次，我们要提高学生的文化素养。文化素养是一个人对自己文化身份的认同和自豪感，也是文化自信的重要体现。我们应该通过课堂教学和课外活动，提高学生的文化素养。比如，在课堂上，我们可以教授一些关于中华民族文化的知识，让学生了解我们的传统文化。在课外活动中，我们可以组织一些文化类的活动，如诗词朗诵、书法比赛、戏曲表演等，让学生亲身体验和感受文化的魅力。通过这些活动，我们可以提高学生的文化素养，培养他们的文化自信。

　　再次，我们要培养学生的创新精神。创新精神是一个国家和民族发展的不竭动力，也是文化自信的重要表现。我们应该鼓励学生勇于创新，敢于尝试，让他们知道只有不断创新，才能不断发展，才能在世界上立于不败之地。我们可以通过课堂教学和课外活动，培养学生的创新精神。在课堂教学中，我们可以引导学生进行思考和探究，让他们学会提出问题、分析问题、解决问题。在课外活动中，我们可以组织一些创新类的比赛，如科技创新大赛、创意设计大赛等，让学生亲身体验和感受创新的魅力。通过这些活动，我们可以培养学生的创新精神，增强他们的文化自信。

　　最后，我们要培养学生的国际视野。在全球化的大背景下，具有国际视野的人才更容易适应世界的发展。我们应该让学生了解世界各国的文化，让他们知道世界是多元的，不同的文化都有其独特的价值和魅力。我们可以通过课堂教学和课外活动，培养学生的国际视野。在课堂教学中，我们可以引导学生学习一些关于世界文化的知识，让学生了解世界各国的文化。在课外活动中，我们可以组织一些国际交流活动，如外语角、国际文化节等，让学生亲身体验和感受不同文化的魅力。通过这些活动，我们可以培养学生的国际视野，增强他们的文化自信。

　　总之，培养学生的文化自信是我们教育工作者的重要任务。我们要通过多种途径，让学生了解和热爱自己的民族文化，提高他们的文化素养，培养他们的创新精神，增强他们的国际视野。只有这样，我们的学生才能树立起文化自信，为我们的国家和民族的发展做出更大的贡献。

篇五：如何提升小学生文化自信

　　

　　培养小学生的历史意识和文化自信心

　　历史是一本教育人们如何更好理解和把握现在的书籍。学习历史不仅能帮助我们了解过去，还可以培养我们的历史意识和文化自信心。对于小学生来说，培养他们的历史意识和文化自信心具有重要意义。本文将探讨如何在小学生中培养历史意识和文化自信心。

　　一、小学生历史意识的培养

　　小学生的历史认知能力有限，因此在教育中需要采取一些特殊的方式来培养他们的历史意识。

　　1.创设情境

　　历史是具有时间和空间特征的，为了帮助小学生更好地理解历史事件，教师可以创设一些情境。比如，在教授关于古代人类生活的内容时，可以让学生身穿古代服装，体验古代生活方式，这样能够使他们更加亲身地感受历史的变迁。

　　2.开展历史实地考察

　　小学生的学习方式比较注重实践和感受，可以安排一些历史实地考察活动，带领学生参观博物馆、历史古迹等。通过亲眼目睹历史遗迹和实物，学生能够更好地理解历史的真实性和重要性。

　　3.运用多媒体教学手段

　　在教学中，教师可以运用多媒体教学手段，如投影仪、电子展板等，将历史知识进行生动展示。通过图片、视频等视觉化的方式，激发学生的兴趣，培养他们的历史意识。

　　二、小学生文化自信心的培养

　　文化自信心是指个体对自身文化价值的肯定和自信。要培养小学生的文化自信心，我们可以从以下几个方面着手。

　　1.传统文化的教育

　　传统文化是中华文明的重要组成部分，要加强对小学生的传统文化教育。可以通过诗词、传统音乐、传统绘画等方式，让学生接触和了解中华传统文化，培养他们的文化自信心。

　　2.多元文化的宣传

　　多元文化是培养文化自信心的重要途径之一。在教育中，应该引导学生尊重和包容其他国家和地区的文化，通过了解世界各地的文化差异，让学生形成开放包容的世界观。

　　3.人物故事的讲述

　　人物故事是培养小学生文化自信心的有效途径之一。可以讲述一些中华优秀人物的故事，如孔子、李白等，让学生通过了解和欣赏这些人物的成就，提升自身的文化自信心。

　　三、教学方法的合理运用

　　在培养小学生的历史意识和文化自信心过程中，合理运用教学方法能够取得更好的效果。

　　1.启发式教学

　　启发式教学是一种能够培养学生思维能力和自主学习能力的教学方法。在历史教学中，教师可以采用启发式教学的方式，通过提出问题、让学生自己思考和解决问题来培养学生的历史意识。

　　2.问题导向教学

　　问题导向教学注重培养学生的探究和解决问题的能力。在历史教学中，教师可以设立一些问题，引导学生通过调查研究和分析来解决问题，从而培养学生的历史意识和文化自信心。

　　3.合作学习

　　合作学习是指学生通过合作与交流来获取知识和发展能力的学习方式。在历史教学中，可以让学生分组合作，共同研究和探讨历史事件，通过与他人的互动，培养学生的历史意识和文化自信心。

　　总结：

　　培养小学生的历史意识和文化自信心是一项重要的教育任务。通过创设情境、实地考察、多媒体教学等方式来培养学生的历史意识；通过传统文化教育、多元文化宣传和人物故事讲述来培养学生的文化自信心；同时，合理运用教学方法如启发式教学、问题导向教学和合作学习等，能够更好地提升学生的历史意识和文化自信心。通过这些努

　　力，我们将培养出有历史意识和文化自信心的小学生，为他们的成长和未来发展打下坚实基础。

篇六：如何提升小学生文化自信

　　

　　如何提高孩子的文化自信心

　　随着社会的快速发展，我们的孩子们在面对繁重的功课压力和未知的未来时，往往会在文化自信心方面出现不足。因此，提高孩子的文化自信心，促进他们在未来的学习生涯中走出自信和自我，是现代家长们应该重视和关注的问题。那么，如何提高孩子的文化自信心呢？让我们一起深入的探讨这个话题。

　　一、重视文化教育的意义

　　文化教育涵盖了艺术、历史、文学、哲学、音乐等领域，是人类文明的结晶。而文化教育的重要性在于，它不仅仅是一种知识传递的形式，更是一种身心灵的修养。在文化教育中，孩子们可以开拓眼界、增长见识、增强文化自信心，进而准确把握世界和未来。因此，我们不能仅仅将文化教育理解为一种“额外”的学习，而应该将其视为孩子成长路程中不可缺少的一部分。

　　二、提高孩子的文化素养

　　文化自信心的提高离不开孩子们的文化素养。文化素养是指一个人对文化接受和创造能力的表现，包括知识的广度、深度、理

　　解力、创新力和应用力等方面。在提高孩子的文化素养过程中，家长可以采取以下措施：

　　1.学习多元文化：让孩子了解各个国家、民族的文化特点，并介绍世界上曾经发生的重大历史事件，让孩子从中找到自己的文化归属感。

　　2.阅读：将故事书、文学作品、历史书籍和名著等书籍融入孩子的日常生活中，帮助孩子建立阅读兴趣和好习惯。

　　3.培养兴趣：引导孩子发掘自己的兴趣爱好，如绘画、音乐、舞蹈、戏剧等，培养孩子的审美情趣和文化鉴赏能力。

　　4.拓宽视野：家长可以带孩子参观文化展览、博物馆、艺术馆等，让孩子近距离接触文化艺术品，感受文化的美妙之处。

　　三、鼓励孩子表达自己

　　文化自信心，离不开对自我的认识和表达。家长需要引导孩子学会正确认识自己，认识自己的优点和缺点，并教会孩子懂得表达自己的想法和感受。在日常生活中，家长们可以采取以下方法：

　　1.倾听孩子：家长们应该主动与孩子交流，了解他们的想法和感受，让孩子感到自己在家庭和社会中受到重视。

　　2.积极鼓励：家长应该关注孩子的各项成就，并且给予积极的评价和肯定。这样可以让孩子树立自信，对自己有更多的认可和信心。

　　3.鼓励孩子自主思考：当孩子遇到问题时，家长们应该让孩子自主思考并给予一定的引导，帮助孩子自己解决问题，这样可以让孩子增加自信和独立能力。

　　四、创造有利的家庭氛围

　　家庭氛围对孩子的人格和心理的健康发展有很大的影响。一个和谐有爱的家庭环境可以让孩子们得到更多的关注和关爱。在家

　　庭中建立积极向上、开明自信的氛围，有助于孩子们建立强大的文化自信心。具体措施如下：

　　1.建立良好的沟通机制：让孩子们更轻松地与您沟通，避免家庭中的抗争和矛盾，使孩子能够更自然地表达自己的想法。

　　2.鼓励家庭成员积极进取：追求更高的目标、努力拼搏、开拓新的领域，让孩子们看到家人的努力和付出，从而激发孩子的学习动力和信心。

　　3.建立信任和尊重：建立一个互相尊重、信任和支持的家庭，使孩子们感觉到自己在家庭和社会中的价值，从而赢得更多的自信和尊重感。

　　综上所述，提高孩子的文化自信心需要从多个方面进行，并需要我们家长不断付出努力和关注。通过培养良好的家庭氛围、提高孩子的文化素养、鼓励孩子的表达和认识自己，我们可以让孩子们在未来的学习和生活中走出自信和自我，成为更加自信、阳光、开朗的人。

篇七：如何提升小学生文化自信

　　

　　如何培养学生的文化自信与民族精神

　　文化自信和民族精神是当前教育工作中亟待培养的优秀品质。学生的文化自信和民族精神的培养涉及诸多方面，包括教育方式、教育内容、教育环境等等。本文将从这些方面进行探讨，以期提供有效的方法和途径，培养学生的文化自信与民族精神。

　　一、重视教育方式的培养

　　教育方式是培养学生文化自信与民族精神的关键，在教育过程中，要注重通过启发式教学、问题解决式学习等方式培养学生的自主思考能力和创新意识，让学生在思考中感受到自己的独特性和文化自信。

　　1.1启发式教学

　　启发式教学是指通过提问、讨论、引导等方式，激发学生的思考和创造力。教师在课堂上可以提出一些开放性问题，引导学生自主思考，并给予充分的时间和空间，让学生逐渐形成自信与创新的思维方式。

　　1.2问题解决式学习

　　问题解决式学习注重培养学生的实践动手能力和解决问题的能力。教师可以设计一些具有挑战性和实际意义的问题，鼓励学生通过探索、实践和合作来解决问题，从而培养学生的自信和民族精神。

　　二、注重教育内容的塑造

　　教育内容是培养学生文化自信与民族精神的基础。针对学生的年龄特点和实际需求，选择具有代表性和价值的教育内容，以扩大学生的知识面和视野，增强学生对传统文化和民族精神的认同感。

　　2.1优秀传统文化的课堂运用

　　在教育内容中应该重视传统文化的融入，设计相应的教学内容来弘扬优秀传统文化，引导学生重视和学习中华优秀传统文化，增强学生的文化自信和民族精神。

　　2.2民族历史与珍贵文献的教材选用

　　在教学过程中，应注重选用民族历史和珍贵文献的教材，以帮助学生了解自己的历史渊源和民族精神，激发学生对祖国和民族的热爱和自信。

　　三、创造良好的教育环境

　　教育环境对学生的文化自信与民族精神的培养起着重要的作用。创造良好的教育环境意味着提供一个具有积极向上、宽松和自由的学习氛围，让学生能够在自由的环境中表达自己的想法和意见。

　　3.1优化教育资源配置

　　学校和社会应该共同努力，优化教育资源配置，为学生提供丰富的学习资源和机会，激发学生对文化和民族的兴趣和热爱。

　　3.2鼓励学生多元参与

　　学校和社会应该积极鼓励学生多元参与各种文化和社会活动，包括文化艺术、科技创新、社区服务等，以培养学生的综合素质和才能，提高学生的文化自信与民族精神。

　　综上所述，培养学生的文化自信与民族精神需要重视教育方式、教育内容和教育环境的培养。通过启发式教学、问题解决式学习等方式，激发学生的思考和创新意识；在教育内容上注重传统文化的融入和民族历史的教学；创造极其向上、积极宽松的教育环境，为学生的自我表达和成长提供良好的条件。只有这样，才能真正培养学生的文化自信与民族精神，使他们成为国家和社会的栋梁之材。

篇八：如何提升小学生文化自信

　　

　　如何培养学生的文化自信心

　　文化自信是指个体对自己所属文化的自信。在当今社会，培养学生的文化自信心非常重要，能够增强他们对自身文化的认同感和自豪感，并且塑造他们的积极人生态度。本文将探讨如何培养学生的文化自信心。

　　1.提供多元文化教育

　　多元文化教育是培养学生文化自信心的关键。学校应该开设多元化的文化课程，包括但不限于国学经典、传统艺术和民族文化等。通过学习不同文化的知识和技能，学生可以更好地理解并体验自己的文化，从而增强自信心。

　　2.弘扬优秀传统文化

　　传统文化是国家和民族的瑰宝，也是培养学生文化自信心的重要内容。学校可以组织传统文化节日活动，如端午节、中秋节等，让学生亲身参与体验传统文化，了解其深厚内涵。此外，学校还可以邀请专家学者进行传统文化讲座，引导学生深入了解传统文化的精髓。

　　3.提供国学教育

　　国学是培养学生文化自信心的重要途径之一。学校可以开设国学课程，教授经典著作，如《论语》、《孟子》等。借助国学教育，学生可以接触到深刻的思想和智慧，提高中国传统文化的认知度，增强文化自信心。

　　4.组织文化交流活动

　　学校可以组织学生参观博物馆、艺术展览等文化交流活动，让学生近距离接触到真实的文化艺术作品。此外，学校还可以开展文化展示活动，让学生展示自己在文化方面的才艺和研究成果。通过这些活动，学生可以深入了解文化，并展示自己在文化方面的能力，从而培养文化自信心。

　　5.鼓励学生参与文化保护与传承

　　学校应该鼓励学生积极参与文化保护与传承活动。例如，学生可以参加文化艺术团队，学习传统乐器、舞蹈等艺术形式，传承和发扬优秀的文化传统。此外，学校还可以组织学生进行文化研究，并开展相关项目，推动学生在文化传承方面发挥积极作用。

　　6.加强家庭教育的力量

　　家庭教育对培养学生文化自信心起着重要作用。家长应注重对孩子的文化教育，传授他们家族的传统文化和价值观。家庭可以组织参观名胜古迹、参加传统节日等活动，让孩子在家庭中感受到文化的魅力。同时，家长也应成为孩子文化自信心的榜样，树立积极向上的文化态度。

　　结语

　　培养学生的文化自信心是教育工作中不可忽视的重要方面。通过提供多元文化教育、弘扬优秀传统文化、国学教育、文化交流活动和家

　　庭教育等手段，可以帮助学生树立文化自信心，塑造积极人生态度，为未来的发展奠定坚实基础。

篇九：如何提升小学生文化自信

　　

　　如何从小增强孩子的文化自信？

　　从小增强孩子的文化自信是一个重要的任务，以下是一些建议：

　　1.

　　培养孩子的文化认同感：让孩子了解自己文化的起源、发展和影响，通过学习本民族的语言、文字、音乐、舞蹈、绘画等方式，让孩子感受到自己文化的独特性和价值，从而培养他们的文化认同感。

　　2.

　　给孩子提供多元文化的体验：让孩子接触和了解不同的文化，通过读书、看电影、参加文化活动等方式，让孩子了解到不同文化的特点和价值，从而培养他们的文化自信。

　　3.

　　鼓励孩子学习传统文化：传统文化是一个民族的瑰宝，让孩子学习传统文化可以帮助他们更好地了解自己的文化背景，增强文化自信。可以让孩子学习传统手工艺、舞蹈、音乐、戏剧等，让他们亲身体验文化的魅力。

　　4.

　　培养孩子的自尊和自信：让孩子感到自己有价值，是培养孩子文化自信的关键。家长和老师可以通过肯定孩子的优点、鼓励孩子尝试新事物、帮助孩子克服困难等方式来培养孩子的自尊和自信。

　　5.

　　提供正面反馈和鼓励：当孩子表现出对文化的认同和自信时，及时给予正面反馈和鼓励。这有助于增强孩子的自信心和积极性，从而促进他们文化自信的培养。

　　6.

　　与家长合作：家长是孩子最重要的角色模型，与家长合作可以更好地培养孩子的文化自信。家长可以参与孩子的学习过程，提供家庭中的文化背景和教育资源，与幼儿园配合，为孩子提供更好的文化教育。

　　7.

　　创造包容和支持的环境：为孩子创造一个包容和支持的环境，让他们感到被接纳和尊重。这有助于孩子形成开放和包容的态度，从而培养他们的文化自信。

　　8.

　　提供持续的支持和指导：在培养孩子文化自信的过程中，提供持续的支持和指导是至关重要的。教师和家长需要关注孩子的需求和困惑，为他们提供必要的帮助和支持。

　　总之，从小增强孩子的文化自信需要耐心、理解和持续的努力。通过培养孩子的文化认同感、提供多元文化的体验、鼓励孩子学习传统文化、培养孩子的自尊和自信、提供正面反馈和鼓励、与家长合作、创造包容和支持的环境以及提供持续的支持和指导等方法，我们可以有效地增强孩子的文化自信。

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