寒假家访记录表内容50篇幼儿园(6篇)

篇一：寒假家访记录表内容50篇幼儿园

　　

　　幼儿园大班寒假家访记录内容

　　幼儿园家访记录示例一

　　家访时间：20xx年xx月xx日

　　地点：家

　　家访对象：xxx家访过程：xxx是个性格比较内向的孩子，平时不爱说话，课堂上不主动回答问题，但是特别不听话，经常动手动脚，对此我利用课余时间，到他家里跟他父母谈了谈。

　　说：这个孩子的性格很内项，在学校不爱讲话，不愿回答老师的问题，也不爱参加游戏。家长反映：孩子在家很活泼，很大方，每天回家都把在学校的情况和家长说一说，在学校孩子不好意思。针对这一情况，家长和老师配合，要教育好孩子，以后慢慢的培养学校家园一致。

　　幼儿园家访记录示例二

　　时间：20xx年xx月xx日

　　地点：家

　　家访对象：xxx家访目的：该学生上课总是爱睡觉，作为教师的我私下问其原因。该学生总是找各种理由说没什么原因即使说出一些原因也令人难以置信。我也对我的教学进行了反思，是否是因为我是新老师，教学不能激发学生兴趣。

　　经过与学生的交流，绝大多数反映并不是那样，所以我决定家访，找出究竟是什么原因。

　　家访主要对话：先电话联系家长，家长特别热倩。我直接说出了家访的原因。家长说他孩子一直很听话，让他们很少操心。她晚上都是按时睡觉，不过最近也发现有一些不对劲。早晨要催上两三次才能起床。问为什么？借口说睡眠不好。我发觉这纯粹是借口，怀疑她晚上并没按时睡觉。经过我和家长的耐心教育，她终于说出了个原委。原来这段时间她成了琼瑶迷，天天晚上看书看到凌晨三点多。怪不得天天上课大瞌睡。

　　幼儿园家访记录示例三

　　时间：20xx年xx月xx日

　　地点：家

　　家访对象：xxx孩子在幼儿园表现良好，但是有些胆小，经常因为和小朋友之间的小争执哭个不停，有时候犯一点小错误自己也会哭个不停。此次访谈的主要了解孩子在家情况，是否也很胆小，家长的教育方式是怎样的等，希望与家长一起找出孩子胆小的原因，并找出让孩子减少担心情绪的看法。

　　家长表示在家中孩子也不如其他孩子活跃，有的时候做事倩也是蹑手踢脚的。妈妈表示，爸爸周一到周五在外地上班，周末回家需要休息，这时候孩子如果早起大声音，爸爸就会轻微生气训斥，这可能是导致孩子越来越胆小的原因。爸爸表示没有想到这么小的事情会给孩子在幼儿园造成影响，表明日后会注意自己说话的方式。

　　幼儿园家访记录示例四

　　时间：20xx年xx月xx日

　　地点：家

　　家访对象：xxx孩子在幼儿园非常乖巧懂事，在活动中与其他幼儿的活动非常少，喜欢自己一个人玩耍，自己玩玩具时也经常发呆，好像对什么都不感兴趣。此次访谈主要了解孩子在家玩玩具时的状况和与家长的互动情况家长表明孩子在家中也比较内向，很少大喊大叫，玩玩具的时候家长总是在身边陪护，在幼儿不玩玩具应该是不习惯一个人玩耍。而且孩子独生子，很少与其他小朋友互动。表明日后生活中给孩子更多的机会去接触其他孩子。最近观察，孩子进步很大。

　　幼儿园家访记录示例五

　　时间：20xx年xx月xx日

　　地点：家

　　家访对象：xxx家访记录：南南是我班一名幼儿，他聪明，好动，性格外向，学东西也很快，总的来说各个方面都不错，也挺讨人喜欢的。但最近一段时间以来，上课注意力不集中，总是和旁边的小朋友讲话，不好好听课。为此，下午放学时，我和李志鹏的妈妈进行了一次谈话。她说：“我平常很忙，他爸爸上班时间卡的很紧，也没有时间来管他。”我说，你们再忙，也不能不管孩子，这就要升入一年级，你们要不配合我们给孩子养成良好的学习习惯，将来孩子上一年级就会跟不上。”她说：“以后我们一定要多抽时间来关心孩子经常和孩子进行交流，多和老师联系，一起来教育孩子，让孩子健康活泼的成长，并养成上课认真听讲爱学习的好

　　习惯。

　　家访的成效：通过此次家访活动，家长了解到了幼儿在园的真实情况，并在一定的基础上提醒了家长应试在家庭内部也要有意识的培养幼儿良好的学习习惯。好的学习习惯对于幼儿来说终生受益，让家长了解到了好的学习习惯培养的重要意义。

篇二：寒假家访记录表内容50篇幼儿园

　　

　　幼儿园家访记录内容表

　　《幼儿园家访记录内容表》是一篇幼师家访记录，适合幼儿园教师使用。通过这次家访活动，家长可以了解幼儿的各种缺点和缺点，及时与家长联系，彻底改善幼儿的坏习惯，促进幼儿的长远发展。

　　【篇1】

　　李平一的孩子是聪明可爱的孩子，老师上课说的话很好，但她学会了就扰乱秩序，不让其他孩子学习。因此，对李平一进行了家访。在和她的父母谈话中，他们的工作很忙，对孩子的关心不够，孩子经常在祖母家，祖母对她的娇生惯养什么都依赖她。这样，孩子就养成了坏习惯。因此，请家长多与幼儿园取得联系，协助教师更好地教育孩子。

　　家庭访问的效果:帮助家长真正理解学习的重要性，让家长知道应该抽出时间陪伴孩子，家庭教育起着非常重要的作用，通过家庭交流达到教育的目的。

　　访问目的:让幼儿养成良好的学习习惯。

　　【篇2】

　　家庭访问记录:

　　南南是我班的幼儿，他聪明，活跃，性格外向，学习也快，总的来说各方面都很好，很受欢迎。但是，最近一段时间以来，课课的注意力不集中，总是和旁边的孩子们说话，上课不好。因此，下午放学后，我和李志鹏的母亲说了话。她说:我平时很忙，他父亲的工作时间卡很紧，没有时间管理他。我说，不管你有多忙，不管你的孩子有多忙，你都必须上一年级。如果你不配合我们为孩子养成良好的学习习惯，你将来就跟不上孩子的一年级。她说:今后我们抽更多的时间。

　　幼儿园家访记录精编范例（四篇）

　　关心孩子经常和孩子交流，和老师取得联系，一起教育孩子，让孩子健康活跃地成长，养成认真听课爱学习的好习惯。

　　家庭访问的效果:

　　通过这次家访活动，家长知道幼儿园的真实情况，在一定的基础上提醒家长在家庭内也要有意识地培养幼儿的良好学习习惯。好的学习习惯对幼儿来说一生都有好处，让家长了解好的学习习惯培养的重要意义。

　　访问目的:让幼儿知道自己的缺点和错误。

　　【篇3】

　　访问目的:让幼儿养成良好的学习习惯。

　　家庭访问记录:

　　南南是我班的幼儿，他聪明，活跃，性格外向，学习也快，总的来说各方面都很好，很受欢迎。但是，最近一段时间以来，课课的注意力不集中，总是和旁边的孩子们说话，上课不好。因此，下午放学后，我和李志鹏的母亲说了话。她说:我平时很忙，他父亲的工作时间卡很紧，没有时间管理他。我说，不管你有多忙，不管你的孩子有多忙，你都必须上一年级。如果你不配合我们为孩子养成良好的学习习惯，你将来就跟不上孩子的一年级。她说:今后，我们要花更多的时间和孩子交流，和老师取得联系，一起教育孩子，让孩子健康活跃地成长，养成上课认真听爱学习的好习惯。

　　家庭访问的效果:

　　通过这次家访活动，家长知道幼儿园的真实情况，在必要的基础上提醒家长在家庭内也要有意识地培养幼儿的良好学习习惯。好的学习习惯对幼儿来说是一生的好处，让家长了解好的学习习惯培养的重要好处。

　　【篇5】

　　孩子们聪明，上课回答问题也很积极。但是，有一个坏习惯，总是喜欢和其他孩子吵架，多次和他说话也没有效果。为此，我来到曹洪宣家，和他母亲说话，从说话中得知，在家，他一点也不听话，特别淘气，父母的话听不见，他父亲经常打他，*母亲经常保护他，长期养成坏习惯。孩子犯了错误，不能打，也不能肩膀，耐心地向孩子讲道理，让孩子知道自己错了，慢慢地改正错误。母亲听了我的话，说今后要和孩子交流，和老师一起教育孩子。

　　家庭访问的效果:

　　通过这次家访活动，家长可以了解幼儿的各种缺点和缺点，及时与家长联系，彻底改善幼儿的坏习惯，促进幼儿的长足发展。

篇三：寒假家访记录表内容50篇幼儿园

　　

　　幼儿园寒假家访内容

　　一、幼儿生活习惯

　　1.睡眠习惯：了解幼儿在家中的睡眠情况，是否按时睡觉、早睡早起。

　　2.饮食习惯：观察幼儿在家的饮食情况，是否定时定量、不挑食、不暴饮暴食。

　　3.自理能力：了解幼儿在家的生活自理情况，如穿脱衣服、整理个人物品等。

　　二、幼儿兴趣爱好

　　1.了解幼儿的兴趣点，如喜欢画画、唱歌、跳舞等。

　　2.观察幼儿在家中的活动情况，是否有特别喜欢的活动或玩具。

　　3.关注幼儿的情感表达，如是否有特别的情感需求。

　　三、家庭环境与氛围

　　1.观察家庭的环境卫生和氛围，是否整洁、温馨。

　　2.了解家庭成员之间的关系，如父母、祖父母等之间的互动。

　　3.观察家庭对幼儿的关注程度，是否给予足够的关爱和陪伴。

　　四、家长教育方式

　　1.了解家长的教育理念，如注重知识教育还是注重全面发展。

　　2.观察家长的教育方法，如是否采用适当的表扬和批评方式。

　　3.了解家长对幼儿园教育的配合程度，如是否积极参与幼儿园组织的活动。

　　五、幼儿园教学反馈

　　1.了解家长对幼儿园教学的评价，如教学内容、教学方法等。

　　2.收集家长对幼儿园教学的建议和意见，以改进教学质量。

　　3.了解幼儿在家的学习情况，如是否能够复习和预习知识。

　　六、安全教育状况

　　1.了解家长对幼儿的安全教育情况，如防火、防溺水等基本安全知识。

　　2.观察家庭环境是否存在安全隐患，如电源插座的位置是否合理。

　　3.了解家长对幼儿园安全教育的配合程度，如是否遵守幼儿园的安全规定。

　　七、幼儿心理发展

　　1.观察幼儿在家中的情绪表现，是否稳定、愉快。

　　2.了解幼儿与家长的沟通情况，是否能够表达自己的情感和需求。

篇四：寒假家访记录表内容50篇幼儿园

　　

　　幼儿园家访记录

　　幼儿园家访记录-日期：XXXX年XX月XX日

　　被访家庭信息：

　　家庭地址：XXXXXX家庭电话：XXXXXX父亲/监护人姓名：XXXXXX母亲/监护人姓名：XXXXXX幼儿姓名：XXXXXX幼儿年龄：X岁

　　家庭成员：父亲、母亲、幼儿

　　家庭环境：

　　1.家庭住址整洁干净，家具摆放合理；

　　2.生活设施完备，家庭安全意识良好；

　　3.家庭氛围和睦，充满温馨。

　　家庭经济情况：

　　1.家庭经济状况一般，经济压力较大，但能正常满足幼儿的生活需求；

　　2.父母努力工作，为了给幼儿提供良好的生活环境和教育资源。

　　家庭教育观念：

　　1.父母认为幼儿的身心健康和学习进步同等重要；

　　2.注重培养幼儿的良好习惯和生活技能；

　　3.鼓励幼儿积极参与各种活动，培养幼儿的自主性和动手能力。

　　幼儿情况：

　　1.幼儿外表整洁，精神状态良好；

　　2.具备较好的自理能力，能够独立完成部分日常生活活动；

　　3.和父母关系融洽，表现出独立、好奇、友善、合作的特点；

　　4.爱看图书，家中有一些启发幼儿兴趣的故事书。

　　家庭期望：

　　1.希望幼儿能在幼儿园学会更多的知识和技能；

　　2.希望幼儿在多样化的环境中培养合作意识和自主能力；

　　3.希望幼儿能与其他幼儿建立良好的友谊。

　　备注：

　　家庭环境舒适，家长对幼儿的关注和期望度高。在家庭当中，父母的教育观念比较积极向上，对幼儿的培养非常注重，希望幼儿能在多样化的环境中得到全面发展。

篇五：寒假家访记录表内容50篇幼儿园

　　

　　幼儿园学生家访活动记录

　　2019年10月20日，我作为幼儿园教师参与了家访活动。这次家访的目的是与学生家长进行深入交流，了解他们的期望、需求以及对孩子教育的看法，以促进家校合作，共同关注幼儿的成长和发展。

　　家访一：小明家

　　小明是一个活泼好动的孩子，是班级里的小调皮。我去到小明家时，家长热情地接待了我。在家访过程中，小明的妈妈向我讲述了他的兴趣爱好和日常行为举止的一些特点。通过家访，我了解到小明喜欢画画和动手制作，同时还对运动特别感兴趣。小明的妈妈希望在家庭环境中能够提供更多的学习资源和时间，以满足他的学习需求。我向小明的家长介绍了幼儿园的教育理念和教育活动，并与他们商讨了相关方案，以更好地支持小明的发展。

　　家访二：小红家

　　小红是个安静而乖巧的女孩，是班级里的小小守护者。我第二次家访时，小红的父母恰巧都在家，他们非常热情地邀请我进入屋内。在谈话中，他们都表达了对小红的赞赏和关心。小红的父亲提到，小红在学习方面表现出色，但在交往能力上相对较弱。针对这一情况，我们商议了如何帮助小红培养合作能力和社交技巧，并计划在班级中开展更多的合作活动。在家访结束时，小红的家长对我表达了感激之情，并表示会积极参与和支持学校的活动。

　　家访三：小李家

　　小李是一个活泼开朗的男孩，对世界充满好奇。在小李的家中，我和他的家长愉快地交流了一番。小李的家长告诉我，他对音乐和自然科学很感兴趣，并希望在家庭中能有更多的资源和机会来促进他的学习和兴趣发展。在家访中，我向小李的家长介绍了学校的音乐和科学教育活动，并与他们商议了如何在家中提供更多的学习机会，比如一起看音乐会、探索自然等。家访结束时，小李的家长对我表示感谢，并表示会积极配合学校的工作，共同关注小李的成长。

　　通过这次家访活动，我深刻体会到了家校合作的重要性。与学生家长面对面交流，不仅能更好地了解孩子的特点和需求，也能建立家长对学校工作的信任和支持。我将继续通过家访等方式，与家长共同关注孩子的成长，为孩子提供更有效的教育和关怀。

　　家访活动记录完毕。

篇六：寒假家访记录表内容50篇幼儿园

　　

　　幼儿园寒假家访记录

　　全文共四篇示例，供读者参考

　　第一篇示例：

　　幼儿园寒假家访记录

　　时间：2021年1月20日

　　地点：某某小区XX幼儿园

　　参与人员：班主任XXX老师

　　家访对象：小明（化名）

　　家访目的：了解小明在寒假期间的生活状态，与家长沟通家庭教育方式

　　家访记录：

　　小明家庭环境整洁舒适，家里摆放了很多小明的画作和手工作品。小明的妈妈热情接待了来访的班主任，并邀请我坐下喝茶。

　　在和小明妈妈的交谈中，了解到小明在寒假期间过得很充实。他参加了一些绘画班和手工DIY活动，还和家人一起旅行了一趟。小明的妈妈说，她十分注重培养小明的综合能力，寒假期间安排了各种有益身心发展的活动。

　　小明的妈妈还向我表达了一些教育上的困惑。她提到小明在学习上比较自主，但有时候会因为粗心大意而犯错。我向小明的妈妈建议，在日常生活中多和小明进行沟通，培养他的细心和自控能力。并建议她可以鼓励小明在学习中多思考，多动脑筋，培养他的创造力和解决问题的能力。

　　在和小明一起玩耍的过程中，我发现小明性格开朗，喜欢和其他小朋友一起玩耍，表现出良好的社交能力。他也对我提出的问题积极回答，展现出了他的好奇心和求知欲。在家庭教育方面，小明的父母给予了他充分的关爱和支持，让他在一个温馨和睦的家庭氛围中健康成长。

　　通过这次家访，我对小明的家庭有了更深入的了解，也更加了解了小明在寒假期间的生活状态。我将继续和小明的家长保持联系，共同为小明的成长和发展努力。希望在未来的日子里，小明会变得更加优秀和快乐！

　　第二篇示例：

　　幼儿园寒假家访记录

　　1.家庭环境

　　我先到访了小明家，小明是我们班上一位活泼可爱的男孩。他家住在城市的郊区，小区环境安静优美。家里的客厅整洁明亮，有一个宽敞的书桌和一排书架。我注意到墙上挂满了小明画的画作，色彩绚

　　丽，充满了童趣。小明的父母对我的到访表示热情接待，我感受到了他们对孩子的爱和关怀。

　　2.家庭教育

　　在和小明的父母聊天中，我了解到他们对教育非常重视，经常鼓励孩子读书、绘画和运动。他们认为幼儿时期是孩子成长的重要阶段，要注重培养孩子的兴趣和能力，鼓励孩子积极参与各种活动。小明的父母也告诉我，他们会在寒假期间带小明去参加各种课外活动，丰富孩子的生活经验。

　　3.学习情况

　　小明的父母说，小明在幼儿园学习很开心，老师们关爱有耐心，让他在轻松愉快的氛围中学习。他们也透露，小明在幼儿园表现很好，喜欢参加各种活动，和同学相处融洽。在寒假期间，他们会给小明购买一些启蒙教育的书籍和玩具，帮助他巩固学习成果。

　　4.建议与指导

　　在和小明的父母交流中，我提出了一些建议与指导。首先是要给孩子一个良好的学习环境，包括有序的生活方式和充足的休息时间。其次是要注重孩子的情感和社交能力的培养，多和孩子交流，培养孩子的自信和独立性。最后是要让孩子在寒假期间参与一些有益身心健康的活动，如户外运动、绘画等，让他们度过一个愉快而有意义的寒假。

　　经过这次家访，我对小明的家庭情况有了更深入的了解，也为接下来的教育工作做好了准备。寒假期间，我会继续进行家访，与更多家长交流，为孩子们提供更好的教育指导，帮助他们健康快乐地成长。【结束】

　　第三篇示例：

　　幼儿园寒假家访记录

　　第一次家访的学生是小明，他是一个活泼好动的男孩。在家中，我发现小明很受家人的宠爱，父母对他非常关心，给予他很多的照顾和爱护。小明在家中有一些不好的习惯，比如经常乱扔玩具，不按时睡觉等。我和家长进行了深入交流，提出了一些建议和改进措施，希望能够引导小明养成好的生活习惯。

　　第二次家访的学生是小芳，她是一个安静乖巧的女孩。在家中，我发现小芳非常懂事，照顾自己的事情，父母对她的表现感到非常满意。小芳在学校中有一些自卑的情绪，对自己缺乏自信。我和家长进行了沟通，了解了小芳的性格特点和需求，希望能够在幼儿园中对她进行更多的关怀和帮助，帮助她建立自信。

　　通过这次家访活动，我对每个学生的性格特点和需求有了更深入的了解，也加深了与家长之间的沟通交流。我将继续努力，为每个学生提供更好的教育服务，促进他们的健康成长和发展。感谢家长们对我们工作的支持和配合，让我们携手努力，共同打造一个更加和谐美好的教育环境。【2000字】。

　　第四篇示例：

　　幼儿园寒假家访记录

　　时间：2022年1月15日

　　地点：XX市幼儿园

　　家访人员：王老师、张老师

　　家访对象：学生小明

　　家访目的：了解小明寒假期间的生活情况，家庭教育情况，提供家庭教育建议并加强与家长的沟通联系。

　　家访记录：

　　1.家庭环境：

　　小明家庭环境整洁舒适，家中摆放着许多儿童读物和玩具。父母亲刘先生和李女士热情好客，主动向我们介绍家庭情况和小明的成长情况。

　　2.小明的成长情况：

　　根据家长反映和我们所见，小明在幼儿园表现亦好，乖巧懂事，有良好的社交能力，善于与其他小朋友合作，受到老师和同学们的喜爱。

　　3.家庭教育情况：

　　小明的父母刘先生和李女士非常重视小明的教育，会定期给小明阅读启蒙故事书，关注小明的学习和生活情况。父母对小明的教育方式比较宽容和尊重小明的个人意愿和兴趣，鼓励小明自主学习和探索。

　　4.家庭教育建议：

　　根据家访情况，我们提出以下家庭教育建议：

　　-父母可以多设立一些家庭教育目标，定期关注小明的学习和成长情况，及时发现问题并加以解决。

　　-父母可以多鼓励小明参与各种体育锻炼和兴趣爱好的培养，帮助小明全面发展。

　　-父母可以和小明一起参与一些亲子活动，加强亲子关系，增进彼此之间的沟通和信任。

　　5.沟通联系：

　　我们在家访结束后，与小明的父母交换了联系方式，建立了更紧密的联系渠道，以便随时沟通小明的学习和生活情况，并提供更多的家庭教育建议和帮助。

　　总结：此次家访对小明的家庭教育情况进行了深入了解，也为学校和家庭之间的沟通搭建了一个更加紧密的桥梁，我们将继续关注小明的成长和教育情况，为他的成长助力。愿小明在一个温馨幸福的家庭环境中茁壮成长，成为一个优秀的孩子。

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