对支部的建议和批评(2篇)

篇一：对支部的建议和批评

　　

　　对党支部的批评意见范文(通用5篇)1.党支部存在着组织松散的问题。由于成员之间的联系不够紧密，党支部的活动开展不够积极，党员的思想交流也不够频繁。这种情况下，很难发挥党支部的战斗堡垒作用，也很难凝聚党员的力量。

　　2.党支部在思想政治教育上存在不足。一些党员的政治敏感性不高，理论修养相对薄弱，缺乏对党的理论和路线方针政策的深入理解。这种情况导致党员在实践中容易迷失方向，不能积极投身到工作中去。

　　3.党支部在组织生活上存在不规范的问题。一些党员没有按时参加组织生活会议，对自己的工作和学习情况报备不及时。部分党员的群众工作不到位，对基层群众的联系不够紧密，不能积极了解群众诉求。

　　4.党支部在理论学习上缺乏创新性。一些党员仅仅停留在学习理论的表面，缺乏对理论的深入思考和广泛应用。党员应该主动学习党的最新理论和政策，提高自己的理论素养，才能更好地为群众服务。

　　5.党支部在党风廉政建设方面存在一些隐患。一些党员对党纪党规的认识不到位，有的甚至出现违纪违法行为。党支部应加强对党风廉政建设的教育，坚决杜绝腐败现象的发生，确保党的形象始终在群众心中高大起来。党支部存在着组织松散的问题，这一点需要引起我们的高度重视。党支部是连接党员与党组织的纽带，只有通过党支部的组织，才能将党员的力量和智

　　慧有效地集中起来，发挥出应有的作用。然而，在现实生活中，我们却经常看到一些党支部的组织松散现象，导致党支部活动的开展不够积极，党员的思想交流也不够频繁。

　　首先，一些党支部的会议组织方式存在问题。会议时间的安排不够合理，有时候碰到工作繁忙的情况下，党员往往只能匆匆参加会议，没有足够的时间进行深入的交流和讨论。此外，会议内容和形式单一，往往只是简单的汇报和传达工作，缺乏充分的互动和讨论，无法真正起到思想沟通和交流的作用。

　　第二，一些党支部在党员的思想引导上存在问题。党员们的思想是党支部工作的重要环节，但是在实际工作中，一些党支部的党员思想引导存在不足。部分党员的政治敏感性不高，缺乏对党的理论和路线方针政策的深入理解，导致在思想认识上存在偏差，工作中容易迷失方向。另外，一些党支部的党员间交流较少，缺乏相互启迪和借鉴，使得党内思想的碰撞和交流机会变得稀缺。

　　第三，党支部在组织生活上存在一些问题。党支部的组织生活是党内政治生活的重要组成部分，是充分展示党员风采和凝聚力的重要平台。然而，一些党支部的组织生活过程存在不规范的问题。一方面，一些党员没有按时参加组织生活会议，工作和学习情况的报备不及时，对组织生活的重要性认识不足。另一方面，一些党员对组织生活会议的内容和形式没有足够的了解，缺乏主动参与和积极互动的意识。

　　第四，党支部在理论学习上缺乏创新性。党员的理论学习是提

　　高党员政治素养和提升工作能力的重要途径。然而，在一些党支部中，党员仅仅停留在学习理论的表面，缺乏对理论的深入思考和广泛应用。一方面，一些党员对党的最新理论和政策了解不够，缺乏时刻关注和学习的意识。另一方面，一些党员只将理论学习视为形式，缺乏实践和工作经验的结合，导致理论学习的效果不明显。

　　最后，党支部在党风廉政建设方面存在一些隐患。党风廉政建设是党的建设的重要内容，也是党员的基本要求。然而，在一些党支部中，党员对党纪党规的认识不到位，有的甚至出现违纪违法行为。这种情况不仅严重影响了党员形象和党风廉政建设的推进，更是对党的事业的严重损害。党支部应加强对党风廉政建设的教育，加大对党员的监督力度，坚决杜绝腐败现象的发生，确保党的形象始终在群众心中高大起来。

　　针对以上问题，我们需要提出以下建议。首先，党支部应加强组织建设，建立健全党支部的组织架构和活动机制，确保党员能够及时参加组织活动，充分发挥党支部的作用。其次，在思想引导上，党支部应注重对党员的思想政治教育，加强理论学习和思想交流，提高党员的政治敏感性和工作能力。第三，党支部需要规范组织生活，加强对党员的组织生活教育，提高党员对组织生活的重视程度，增强组织凝聚力。第四，在理论学习上，党支部应引导党员进行深入学习和思考，鼓励党员将理论学习与实践结合，不断提高自身的理论水平和工作能力。最后，在党风廉政建设方面，党支部应加强对党员的纪律教育和监督，营造风清气正的党内政治生活，树立良好的党员形象。

　　通过以上措施，相信党支部的工作能够得到有效的改进和提升，为党的事业做出更大的贡献。

篇二：对支部的建议和批评

　　

　　对支部的批评意见三篇

　　对支部的批评意见三篇

　　对支部的批评意见一篇

　　一是思想解放程度不够。存在着理想信念方面，存在党员意识、宗旨意识、忧患意识淡薄问题。思想思维方式方面受条条框框束缚太多，按部就班，遇到实际问题时不敢闯，不敢试，破解发展难题的办法不多;在困难和矛盾面前，缺乏开放性、发散性思维，思想解放仍停留在口头上。

　　二是把握机遇能力不强。突出表现在思维层次低，运用现代理论知识分析和处理问题能力差，更缺乏战略性思维眼光，反应不敏锐，把握机遇能力差。

　　三是改革创新意识不浓，主动性工作能力不强。存在深入了解学生不够，工作不深入、了解不够，解决问题不及时问题。表现在开展工作墨守陈规，执行政策经验化、教条化，缺乏灵活性。

　　四是学习知识钻研业务精神缺乏。随着业务职称资格的获得，自己对教学业务的钻研有所松懈。

　　1、加强学习，切实解决认识不足、办法不多的问题。将学习贯穿到解放思想、更新观念、拓宽思路、改进方式、提升服务的各个方面;坚持统筹兼顾，正确处理好开展深入学习实践科学发展观活动与做好当前各项工作的关系。把开展学习实践活动作为推动自己工作的重要动力。

　　2、加强作风建设。把工作重点放在如何正确处理师生关系、师师关系

　　对支部的批评意见三篇

　　和生生关系等方面的探索与改进，千方百计提高教学效率，切实做好班主任管理工作，做到让学生满意、让家长满意、让领导满意。

　　我将以这次活动为契机，解放思想，以更新的理念思考与探索，廉洁行医，努力创造性地做好本职工作。

　　对支部的批评意见二篇

　　1.落实理论学习制度还不够严格，对基层单位理论学习检查督导不够，建议强化理论学习刚性约束，加强对下属单位的检查督促，建立长效化制度化的理论学习机制。

　　2.对基层单位理论学习指导不够，使得基层单位在理论学习上学得浅、学得散、学得乱的问题比较突出，建议加强对基层单位理论学习的指导，增强理论学习的系统性和计划性。

　　3.抓理论学习的方式方法比较简单，对基层单位的理论学习还存在重安排轻检查、重过程轻效果的现象，建议改进理论学习的方式方法，加大考学促学力度，以增强感染力和实效性。

　　4.抓理论学习的载体较为单一，灵活性和吸引力不够，建议在创新载体上下功夫，灵活运用融媒体推送、研讨交流、互动分享等多种方式，以增强理论学习效果。

　　5.班子成员到基层为职工讲党课次数偏少，未能及时为一线职工释疑解惑，使得职工对单位的改革发展形势知之甚少，建议建立常态化的领导讲党课机制，带动和促进基层单位理论学习开展。

　　对支部的批评意见三篇

　　6.对学习成果转化重视不够，在用理论指导工作上仍需加强，一定程度上存在学用脱节两张皮现象，建议加大对理论学习成果转化的考核，切实解决好部分基层单位存在的只求学过、不求学好和学归学、说归说、做归做的问题。

　　对支部的批评意见三篇

　　1、重要的理论学习应提前进行讨论;2、开展主题党日活动形式应更多样、内容应更丰富、思路应更广泛;3、支部缺少党风廉政教育相关内容;4、对不经常参加支部会议的党员，党支部要对其进行批评教育;5、多开展一些有意义的文娱活动，提高党员凝聚力，环节工作压力，丰富党员生活，增添工作动力;6、多开展一些参观活动;7、严格控制党员大会请假人员。

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