血吸虫病防治主题班会(4篇)

篇一：血吸虫病防治主题班会

　　

　　中小学秋季冬季预防血吸虫病工作方案

　　一、指导思想

　　血防健康教育是关系到国计民生、社会稳定、经济发展的一项重要课程,为贯彻落实省教育厅、办公厅以及市卫生局、教育局关于做好学校血吸虫病防控工作通知的精神,进一步加强我校血防工作,以保证我校学生及其家庭成员的身体健康。

　　二、成立组织

　　为加强我校血防工作,保证我校师生及其家庭成员身体健康,成立血防教育工作领导组,名单及工作职责如下:组长:郭虎

　　副组长:蒋立文

　　成员:各班班主任

　　三、主要工作措施

　　(一)开展好“四个一”活动:1、教师给学生上一堂血防健康教育课;2、组织学生看一次血防健康教育录像或听一次专题讲座;3、要求学生写一篇与血防健康教育相关的作文;4、开展一次沟渠查螺的课外活动。

　　通过“四个一”活动的开展,对学生进行血防健康教育。通过集体晨会、主题班会、黑板报、小测试和体育健康教育课等多形式多角度让学生了解血吸虫病的危害及防治措施,动员他们从思想上引起重视,行动上积极配合。

　　(二)充分发挥家长的作用。通过家长会和“致家长信”向家长提出相应要求,共同教育学生不在有钉螺分布的区域游泳、戏水、捕鱼等,防止或减少接触疫水,及时发现及时上报,及时检查。

　　(三)积极配合完成血防站开展的有关工作。请求他们的技术支持和指导,以确保我校血防健康教育科学、有效。

　　四、工作安排

　　1、9月上旬,向全体学生发放《血防知识健康教育读本》,组织学生进行学习(由各班班班主任教师负责)。

　　2、9月下旬,各班主任上一堂专题教育课。

　　3、10月上旬完成血防知识测试。

　　4、10月中旬完成血防作文,选取优秀作品表彰。

　　5、11月份,组织学生参加血防知识抽测活动。(由少先队负责)。

　　6、11月份,利用周一的晨会课,由老师为各班同学上一堂专题教育课

　　7、11月份,组织学生开展查螺、灭螺户外实践活动。每班出好一期专题黑板报(由少先队负责)8、12月份,组织各班看一次血防教育录像(由各班班主任负责)。发放一份告家长书,宣传有关预防血吸虫病的措施(由教导处负责)。

　　9、12月:配合血防站对全校师生进行一次检查。

　　中小学

　　二0二0年九月

篇二：血吸虫病防治主题班会

　　

　　《血吸虫病的防治》实践活动计划

　　《血吸虫病的防治》实践活动计划

　　主要指导教师

　　姓名

　　性别任教学科工作安排

　　男科技组织学生，指导学生开展实践活动。女生物活动内容的设计，给予学生在实践活动中理论知识的指导和评价。

　　女

　　生物

　　活动组织：

　　学生分工：共4个小组，每组12人。每小组设一位组长，负责本小组任务的安排和活动的部署，并制订相关的活动计划。

　　第一组任务：了解血吸虫的身体结构、生长环境和血吸虫病的传播途径。第二组任务：了解血吸虫病的危害。第三组任务：了解血吸虫病的预防措施。

　　第四组任务：了解君山本地的疫情和国家相关政策。活动目标：

　　知识目标：1、了解什么是血吸虫和血吸虫病以及血吸虫病的传播途径、危害和预防措施。2、了解君山本地的血吸虫病历史和目前状况。3、了解国家政府对

　　传染疾病预防工作法律法规政策。

　　能力目标：1、初步学会调查研究的方法，培养学生研究问题的能力。2、学会

　　发现问题、研究问题、解决问题。

　　情感目标：1、培养学生的社会责任感，学会关注社会，关注他人。2、让学生感受收集和交流资料的乐趣，乐意主动参与探索研究问题。

　　活动主题《血吸虫病的防治》所属科目

　　生物

　　6周

　　参与学生

　　176班全体学生

　　活动背景：君山是洞庭湖中一块围湖造田而出的肥沃土地，却也是我省血吸虫病的重灾区，我区晚期血吸虫病约有

　　400人，血吸虫病患者11000多人。此次实践活动让学生以自主探究

　　的形式从血吸虫的身体结构、生长环境以及血吸虫病的传播途径和防治措施，了解血吸虫和血吸虫病，通过学生们对血吸虫病的了解来达到对全社会宣传的作用。

　　活动日程安排：

　　活动时间学生活动教师活动

　　第1周1.小组组员分工安排。

　　2.学生讨论制定小组活动计划。

　　3.听取老师讲授开展实践活动相

　　关知识。

　　1.活动宣传，激发学生的兴趣。

　　2.指导学生分组、分工。

　　3.讲解开展实践活动的相关知

　　识。

　　第2—5周1.各小组根据任务上网收集整理

　　有关血吸虫和血吸虫病资料，筛

　　选获取有用信息。

　　2.实地考察血吸虫生长环境。

　　3.走访血防站和血防医院，了解

　　血防知识和国家相关政策。探望

　　血吸虫病患者，了解血吸虫病的危害。

　　4.撰写活动阶段报告。

　　1.带领学生实地考察血吸虫生活

　　环境，讲解血吸虫的传播途径。

　　2.带领学生走进血防站和血防医

　　院零距离接触血吸虫患者。

　　3.指导学生完成阶段报告。

　　第6周1.整理活动资料。

　　2.撰写活动心得体会。

　　3.完成主题课件。

　　4.活动评价。

　　5.“血防知识进校园”活动宣传

　　1.指导学生完成主题课件的制

　　作。

　　2.活动评价。

　　3.撰写活动总结。

　　4.宣传开展“血防知识进校园”

　　系列活动。

　　活动设计流程图

　　确定活动主题

　　项目活动宣传制订计划书确定子课题分组定计划小组活动探究

　　活动讲解指导学生活动

　　实地考察网上查阅走访患者观看录象听取报告活动评价形成作品活动总结

　　活动评价：（制订评价表）

　　活动评价方式：学生自评、小组评价、指导老师评

　　实践活动评价表

　　评价项目

　　具体内容评价等级自己的评价：

　　1☆

　　2☆3☆

　　4☆

　　情感态度

　　①积极参与活动

　　②主动提出设想、建议③不怕困难和辛苦合作交流

　　①主动和同学配合②乐于帮助同学③认真倾听同学的观点和意见

　　小组的评价：

　　④对小组的学习作出贡献学习技能

　　①活动方案构思新颖

　　②会用多种方法搜集、处理信息

　　③实践方法、方式多样

　　实践活动

　　①积极动脑、动口、动手参与

　　老师的评价

　　②会与别人交往③活动有新意

　　④关注社会、关注环境的意识

　　成果展示

　　①调查报告②竞赛、汇报③成果有新意

　　活动延伸：

　　制作血吸虫防治宣传栏开展血防知识主题班会学生制作手抄报

　　开展“送温暖”活动，为家庭困难的血吸虫患者捐钱、捐物开展血防知识竞赛

篇三：血吸虫病防治主题班会

　　

　　血吸虫预防主题班会

　　一、导入

　　大家好！在今天的主题班会上，我们将要讨论的是血吸虫预防。血吸虫病是一种由寄生虫引起的疾病，主要通过接触受感染的淡水域、泥土或植物，导致寄生虫侵入人体。血吸虫病不仅对人体健康造成损害，还严重影响了社会经济的发展。因此，预防血吸虫病具有重要的意义。接下来，我将给大家普及有关血吸虫预防的知识。

　　二、血吸虫病简介

　　血吸虫病，又称“住血病”，主要分布在亚洲、非洲和南美洲的一些热带和亚热带地区。血吸虫病主要通过寄生虫侵入人体，严重者可能导致肝脏、胆道、肺脏等器官受损。寄生虫的生命周期包括人体内、水体中、田地中三个阶段，因此，近水近田的人更容易受到感染。

　　三、血吸虫预防知识

　　1.避免接触感染源

　　为了预防血吸虫病，我们要避免接触感染源。最重要的是不要随便接触潭水、河水、湖水等淡水域。尤其是不要光脚踩水，因为血吸虫会从水中的泥沙中钻进人体。此外，也要尽量避免接触感染源，比如不要用裸露的手捏土、刨土、整理花坛等。

　　2.注意个人卫生

　　个人卫生对于预防血吸虫病也至关重要。我们应该保持良好的卫生习惯，勤洗手、常洗脚，尤其是在接触过泥土、水源之后要及时清洗。此外，衣服也要定期洗晒，不要将脏衣服乱堆，以免成为寄生虫的藏身之处。

　　3.饮食卫生

　　血吸虫病也可以通过食物传播，特别是生食或未煮熟的水产品容易携带寄生虫。为了预防，我们要养成合理的饮食习惯。确保食品煮熟烧煮煮透，避免食用生鱼、生蚝等易携带血吸虫的食物。

　　4.加强防治意识

　　除了以上的预防措施，我们还要加强防治意识。如果身体出现血尿、腹痛、腹泻、黄疸等症状，要及时就医，密切配合医生进行治疗。此外，我们还可以通过宣传教育和群众参与的方式，传播血吸虫预防知识，提高人们的预防意识，促进社区的环境整治。

　　四、血吸虫预防活动

　　为了更好地普及血吸虫预防知识，我们将组织一些预防活动。活动包括宣传海报的设计与制作、书写倡议书、开展主题演讲等。

　　1.宣传海报设计与制作

　　我们可以邀请同学参加海报设计比赛，通过画海报的方式来宣传血吸虫预防知识。获奖的海报可以在学校内部进行展览，并在校园内多个角落张贴，以此提醒大家加强血吸虫预防意识。

　　2.书写倡议书

　　我们可以组织同学们集体撰写倡议书，号召大家加入到血吸虫预防的行动中来，倡导广大同学养成良好的卫生习惯，保护自己的健康。倡议书可以在学校的网站上发布，也可以通过课堂广播、班级宣讲等方式传达给更多的同学。

　　3.主题演讲

　　我们可以组织一场主题演讲比赛，让同学们就血吸虫预防发表演讲。通过比赛，可以提高同学们对血吸虫预防的认识程度，同时也增强大家的演讲能力。

　　五、总结

　　预防血吸虫病有助于保护我们的健康，减少疾病的传播风险。今天，我们通过学习血吸虫预防知识及开展相关活动，希望能提高同学们对血吸虫预防的认识和重视程度。让我们共同努力，为保护自己和身边的人的健康作出贡献！谢谢大家！

　　以上是我的演讲内容，希望对大家有所帮助！

篇四：血吸虫病防治主题班会

　　

　　防止血吸虫病主题班会

　　防治血吸虫病主题班会

　　一、教学目标

　　1.通过主题班会让学生了解什么是血吸虫病？

　　2.该病的传播途径。

　　3.血吸虫病的临床表现。

　　4.血吸虫病的预防。

　　二、教学方法多媒体教学法

　　三、学习方法分组讨论学习

　　四、教学过程

　　（一）什么是血吸虫病？

　　血吸虫病是由裂体吸虫属血吸虫引起的一种慢性寄生虫病，主要流行于亚、非、拉美的73个国家，患病人数约2亿。血吸虫病主要分两种类型，一种是肠血吸虫病，主要为曼氏血吸虫和日本血吸虫引起；另一种是尿路血吸虫病，由埃及血吸虫引起。我国主要流行的是日本血吸虫病。

　　（二）血吸虫病的传播途径

　　血吸虫病的传播需要两个宿主，一个是被成虫寄生的人和其它哺乳动物，称为终宿主，许多种哺乳动物都可成为血吸虫的终宿主；另一个是被幼虫寄生的钉螺，叫中间宿主，钉螺是日本血吸虫的唯一中间宿主，是传播血吸虫病的媒介。

　　血吸虫卵从人或哺乳动物的粪便中排出，在水中孵出毛蚴，毛蚴钻入钉螺体内，可发育成成千上万的尾蚴（肉眼是看不见的），尾蚴再从钉螺逸出进入水中。这时，人们因生产、生活劳动接触含尾蚴的水体（疫水）后，尾蚴可在10秒钟之内钻入皮肤，在体内经20多天的发育，成为成虫并产卵，从而使人患上血吸虫病。

　　除人以外，还有40余种哺乳动物和人一样，只要接触了含尾蚴的水体（疫水）均可感染血吸虫。

　　（三）血吸虫病的临床表现

　　1?侵袭期：患者可有咳嗽、胸痛、偶见痰中带血丝等。

　　临床上常有如下特点：

　　2?急性期

　　（1）发热为本期主要的症状，发热的高低，期限和热型视感染轻重而异

　　（2）胃肠道症状常呈痢疾样大便，可带血和黏液

　　（3）肝脾肿大。

　　（4）肺部症状咳嗽相当多见，可有胸痛，血痰等症状。

　　（四）血吸虫病的预防

　　1.不在有钉螺分布的湖水、河塘、水渠里游泳、戏水

　　2?因生产生活不可避免接触疫水者，可在接触疫水前涂抹防护油膏，预防血吸虫感染。

　　3.接触疫水后，要及时到当地血防部门进行必要的检查和早期治疗。

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