对犯错误的同志谈心谈话记录(7篇)

篇一：对犯错误的同志谈心谈话记录

　　

　　对受处理处分人员谈心谈话情况记录

　　对受处理处分人员谈心谈话情况记录

　　1.引言

　　受处理处分是组织管理中常见的一种手段，用以惩戒和纠正员工的不当行为。为了确保处理处分的效果，谈心谈话被广泛应用。谈心谈话是管理者与受处理处分人员之间进行的一种个别沟通形式，旨在了解受处理处分人员的心理状态、思想动向，从而帮助其改正错误。本文将对受处理处分人员谈心谈话的情况进行详细记录和分析，以期全面理解该管理工具的运用。

　　2.受处理处分人员谈心谈话情况记录

　　在过去的一段时间里，我作为一个观察者参与了多次对受处理处分人员的谈心谈话。下面将从时间、地点、主题、内容和效果五个方面进行记录和总结。

　　2.1时间

　　谈心谈话的时间一般安排在处理处分之后的几天或几周内，这一时期通常会对受处理处分人员进行观察和思考，以确定合适的时间点。我注意到，谈话通常在工作时间和工作日进行，这样可以确保双方的专注和效率。

　　2.2地点

　　谈心谈话的地点一般选取在一个相对私密的环境中，例如办公室或会议室。这样可以让受处理处分人员感到相对安全和舒适，以便更好地表达自己的想法和感受。

　　2.3主题

　　根据受处理处分人员的具体情况和处分原因，谈心谈话的主题也会有所不同。然而，在我观察的谈话中，有三个主题是常见的，分别是：反思和认识错误、改进和成长计划以及支持和帮助。这些主题综合考虑了受处理处分人员自我的反思和责任感，以及组织对其发展的关心和支持。

　　2.4内容

　　谈心谈话的内容通常包括以下几个方面：管理者会对受处理处分人员的错误行为进行详细描述，并引导其自我反思。他们会共同探讨和制定改进和成长计划，帮助受处理处分人员进行自我调整和提升。管理者会明确表达对受处理处分人员的支持和帮助，以建立互信和合作的关系。

　　2.5效果

　　谈心谈话作为一种管理工具，其效果需要时间和持续跟进来评估。然而，在我所观察的谈话中，我可以看到一些积极的变化。受处理处分

　　人员对自己的错误有了更深刻的认识，对未来的发展有了明确的目标。他们表达了对组织的感激和承诺，表示愿意通过改进和成长来重新获得信任和机会。他们感受到了来自管理者的关心和支持，增强了积极向上的动力。

　　3.对受处理处分人员谈心谈话的个人观点和理解

　　对于谈心谈话这一管理工具，我个人持有积极的态度。谈话可以为受处理处分人员提供一个自我反思和成长的机会，促使其认识自己的错误并主动改正。谈话展示了组织对受处理处分人员的关心和支持，有助于树立起双方的互信和合作。谈话对于组织内部的健康和稳定发挥了积极的作用，提升了整体的工作效率和员工满意度。

　　4.总结与回顾

　　通过对受处理处分人员谈心谈话的记录和分析，我们可以得出以下几点结论：谈心谈话在处理处分过程中起到了重要作用，帮助受处理处分人员进行反思、改进和成长。谈话的时间、地点、主题和内容都对谈话的效果有着重要影响。谈话不仅对受处理处分人员个人的发展有益，也对组织的和谐和稳定起到了积极作用。

　　在结束这篇文章之前，我想再次强调对受处理处分人员进行谈心谈话的重要性。通过积极引导和支持，我们可以帮助他们认识到错误、改正行为，并以积极的态度重新投入到工作中。组织也将因此建立起一种更加和谐和健康的工作氛围，提升整体的工作效率和员工满意度。

　　参考文献：

　　-XXXXX-XXXXX-XXXXX1.谈话作用的延伸

　　除了上文中提到的受处理处分人员的反思、改进和成长之外，谈心谈话还可以进一步发挥以下几个作用。

　　谈话可以帮助受处理处分人员树立正确的价值观和行为准则。通过与组织的沟通，他们能够更清楚地了解组织对他们期望的行为规范和价值观念。这有助于他们重新审视自己的行为，并明确自己需要改进的方向。

　　谈话可以促进受处理处分人员的自我认知和自我反省。通过与领导或管理人员的对话，他们可以深入了解自己的优点、缺点和潜力，进一步提高自我认知的能力。领导或管理人员的指导和建议也可以帮助他们更好地认识到自己的问题，并提供改进的方向。

　　另外，谈话可以提供一个发展和成长的机会。通过与组织的交流，受处理处分人员可以了解到组织对他们的期望和发展需求。在这个过程中，他们有机会接受培训、参与项目或任务，提升自己的专业能力和行业竞争力。这种积极的发展机会有助于他们重塑自信，增强工作动力。

　　谈话可以促进组织内部的沟通和协作。通过与受处理处分人员的谈话，组织和员工之间的沟通渠道得到了畅通，增强了理解和认同。这有助于建立一种积极的工作氛围，提升整体团队的协作效率和凝聚力。

　　2.谈话的关键要素

　　为了确保谈话的有效性和效果，谈心谈话需要注意一些关键要素。

　　谈话的时间选择要得当。需要根据受处理处分人员的情况和工作安排，选择一个适合双方讨论的时间。在这个时间段内，尽量避免其他重要事务的干扰，保证双方可以专注于谈话内容。

　　谈话的地点要选择一个舒适和私密的环境。可以选择一个安静的会议室或办公室，避免其他员工的干扰和外界噪音的影响。这样的环境有助于受处理处分人员放松心情，更好地表达自己的想法和感受。

　　谈话的主题和内容需要明确和具体。在谈话之前，领导或管理人员应该制定一个明确的议程，确保谈话的目的和重点清晰明了。在谈话过程中，要通过具体的案例和事实进行说明和解释，避免模糊和笼统的表达。

　　谈话的方式和态度要友好和平等。在与受处理处分人员的对话中，领导或管理人员应该保持一种开放和理解的姿态，尊重并倾听他们的意

　　见和反馈。要以积极的方式鼓励和支持他们，给予他们改进和成长的机会。

　　3.谈话的评估和持续改进

　　为了确保谈心谈话的有效性和长期效应，组织需要对谈话进行评估和持续改进。

　　组织可以通过收集员工的反馈和意见来评估谈话的效果。可以通过匿名的调查问卷或面谈的方式，询问员工对谈话的看法和感受，了解他们是否认为谈话对他们的发展有帮助。这样的评估结果可以作为组织改进谈话过程的参考依据。

　　组织可以定期对谈话进行回顾和总结。可以设立一个专门的小组或工作组，负责对谈话的记录和分析进行整理和总结。根据总结的结果，可以发现问题和不足之处，并制定相应的改进措施。

　　另外，组织还可以通过培训和指导来提升领导和管理人员的谈话技巧和沟通能力。可以邀请专业的培训师或专家进行培训，帮助他们掌握更好的谈话技巧和方法。这样可以提高谈话的质量和效果，进一步推动组织和员工的发展。

　　谈心谈话在处理处分过程中具有重要的作用。通过谈话，有助于受处理处分人员的反思、成长和发展。谈话还可以提升组织内部的和谐和

　　稳定，提高整体的工作效率和员工满意度。为了确保谈话的有效性和长期效应，组织需要注意谈话的关键要素，并进行评估和持续改进。

篇二：对犯错误的同志谈心谈话记录

　　

　　时间：20xx年x月x日

　　地点：xx中学会议室

　　出席：(实到党员姓名)

　　请假：(具体党员姓名，请假的原因)

　　列席：(具体姓名)

　　主持：钟xx(党支部书记)

　　内容：讨论罗xx违纪的处理问题

　　记录：李xx

　　一、支部书记钟xx说明开会议题(讨论对罗xx党纪处分问题)，通报支部应到人数、实到人数、请假人数。其中正式党员x人、预备党员x人。

　　二、区纪委x同志介绍罗xx所犯错误简要案情(街道、中心镇、局、公司自办案件由发案单位纪委或纪工委介绍案情)(内容略)。

　　三、支部书记钟xx组织学习有关党章、党纪条规(内容略)。

　　四、罗xx向大会作检查或申辩(内容略)。

　　五、与会党员对罗xx开展批评(内容略)。

　　六、支部书记钟xx：经支委会研究，对罗xx所犯错误提出给予开除党籍处分的意见，请本支部有表决权的党员举手表决。

　　同意给予罗xx开除党籍处分的请举手(清点人数，并记录)，弃权的请举手(清点人数，并记录)，有其他意见的请举手(清点人数，并记录)。

　　七、支部书记钟xx宣布表决结果及讲话(内容略)。

　　八、党委(或党工委)领导讲话(内容略)。

　　九、区纪委x同志讲话(街道、中心镇、局、公司自办案件可不需此程序)。(内容略)。

　　说明：

　　一、记录人应详细记录会议情况，特别是每个党员的发言内容。

　　二、会议记录用钢笔书写，不要打印。

　　三、如犯错误的党员本人未能到会，会议记录应如实记录，并说明不能到会的原因。

　　谈话时间：

　　地

　　点：

　　谈话人：

　　记录人：

　　谈话对象(姓名、职务)

　　谈话内容：(写不下可另附纸)

　　告知：今天请你来，主要是根据《关于开展谈话提醒构建抓早抓小工作机制的通知》、《**市谈话提醒制度实施细则(试行)》要求，对你进行日常廉政谈话，希望你能正确对待这次谈话，你是否清楚。

　　答：清楚。

　　告知：根据镇委要求，为了加强对农村基层党风廉政建设工作的监督管理和教育，分别开展对村级党总支书的廉政谈话。今天我就廉洁从政问题找你谈话。你作为村级党总支书在实际工作中，应该比其他同志更有体会和感受。我认为你在实际工作中，要抓好以下工作。

　　问：你认为什么是廉政?

　　答：廉政就是不贪、不占，想自己该想，得自己应得，清正廉洁，秉公办事，为人民群众掌好权、谋好利，而不是利用权力为个人谋利益。这是衡量领导干部人格境界的重要标尺，也是评判一个干部是好官还是贪官的首要标准。

　　问：结合本村实际情况，谈谈如何落实廉政建设。

　　答：在实际工作中，按照镇委镇政府的要求，始终把工作放在第一位，积极落实上级党委要求，强化宗旨意识，认真履行职责。一是要把自己管好。要坚持以身作则，树立清正廉洁的形象，搞好廉洁自律。二是要把党总支管好。工作上要公开、透明，发挥"两委"工作人员，遇事商量，民主管理，不搞一言堂，同时又要接受监督和监督别人，防止权利滥用。三是要管好八小时以外的生活，提高警惕，严格要求自己。

　　问：请你谈谈你在廉政自律方面的情况?

　　答：我始终认真学习和宣传贯彻执行党的路线、方针、政策，学习贯彻科学发展观。严格遵守领导干部廉洁从政有关制度、规定，时常联系思想和工作实际，认真反思和检查，进一步强化宗旨意识，坚持廉洁自律，认真履行人民群众赋予的权利和义务。

　　谈话时间：

　　地

　　点：

　　谈话人：

　　记录人：

　　谈话对象(姓名、职务)

　　谈话内容：(写不下可另附纸)

　　告知：今天请你来，主要是根据《关于开展谈话提醒构建抓早抓小工作机制的通知》、《**市谈话提醒制度实施细则(试行)》要求，对你进行日常廉政谈话，希望你能正确对待这次谈话，你是否清楚。

　　答：清楚。

　　告知：根据镇委要求，为了加强对农村基层党风廉政建设工作的监督管理和教育，分别开展对村级党总支书的廉政谈话。今天我就廉洁从政问题找你谈话。你作为村级党总支书在实际工作中，应该比其他同志更有体会和感受。我认为你在实际工作中，要抓好以下工作。

　　问：你认为什么是廉政?

　　答：廉政就是不贪、不占，想自己该想，得自己应得，清正廉洁，秉公办事，为人民群众掌好权、谋好利，而不是利用权力为个人谋利益。这是衡量领导干部人格境界的重要标尺，也是评判一个干部是好官还是贪官的首要标准。

　　问：结合本村实际情况，谈谈如何落实廉政建设。

　　答：在实际工作中，按照镇委镇政府的要求，始终把工作放在第一位，积极落实上级党委要求，强化宗旨意识，认真履行职责。一是要把自己管好。要坚持以身作则，树立清正廉洁的形象，搞好廉洁自律。二是要把党总支管好。工作上要公开、透明，发挥"两委"工作人员，遇事商量，民主管理，不搞一言堂，同时又要接受监督和监督别人，防止权利滥用。三是要管好八小时以外的生活，提高警惕，严格要求自己。

　　问：请你谈谈你在廉政自律方面的情况?

　　答：我始终认真学习和宣传贯彻执行党的路线、方针、政策，学习贯彻科学发展观。严格遵守领导干部廉洁从政有关制度、规定，时常联系思想和工作实际，认真反思和检查，进一步强化宗旨意识，坚持廉洁自律，认真履行人民群众赋予的权利和义务。

　　时间：20xx.7.15地点：xx村党员活动室

　　主持人：xxx记录人：xxx

　　出席人：党员等62位

　　列席人：镇工作人员

　　会议内容：

　　主持人：今天召开党员大会主要是讨论对xxx、xxx两位党员违反计生处分。下面由支委xxx宣读中共xx村支部委员会关于xxx、xxx两位违反计生党纪处分的报告

　　xxx：xxx，男，汉族，xxxx年xx月xx日出生，xx村人，高中文化，xxxx年xx月xx日加入中国共产党。xxx与xxx(xxxx年xx月xx日出生)于xxxx年xx月xx日办理结婚登记手续，xxxx年xx月xx日生育第一胎男，xxxx年xx月xx日政策外生育第二胎女。属于多生育一个子女，违反了人口与计划生育有关法律法规，造成多生育一个子女的事实。

　　xxx，男，汉族，xxxx年xx月xx日出生，xx村人，大学专科文化，xxxx年xx月xx日加入中国共产党，xx党支部党员。xxx与xxx(xxxx年xx月xx日出生)于xxxx年xx月xx日办理结婚登记手续，xxxx年xx月xx日生育第一胎男，xxxx年xx月xx日政策外生育第二胎男。属于多生育一个子女，违反了人口与计划生育有关法律法规，造成多生育一个子女的事实。

　　xxx、xxx两人身为党员，违反计生政策，其行为在社会上造成恶劣影响，妨碍了社会管理秩序。根据《中国共产党纪律处分条例》第一百六十六条和中共xx市纪律检查委员会《关于印发〈关于违反计划生育政策党员党纪处分的暂行规定〉的通知》等有关规定。经镇党委会研究，并报xxx纪委批复，决定给予xxx、xxx开除党籍处分。

篇三：对犯错误的同志谈心谈话记录

　　

　　受处分谈心谈话记录

　　接谈人：张

　　接谈时间：20xx年xx月xx日

　　接谈地点：XX大学XX院XX部

　　接谈经过：

　　一、开场白

　　王主任拜会张后，宣读了校党政有关规定，明确提出对张受处分情况进行谈心谈话，接着就张违纪行为，学习情况以及道德品质等进行探讨。

　　二、谈心谈话

　　张首先回答了王主任几个问题。张承认自己违反了学校的规定，未能恪守学校和学院的纪律，没有有效利用时间，被学院受处分了。张表示，自己的一时不慎失败了，受到了惩处，让自己深刻地反思。

　　张表示，自己班级中自觉遵守学校纪律的同学很多，只不过自己未能很好地发挥自身的作用，导致一时失败，受到处分。张表示将从自身的不足中纠正，努力学习，尽快恢复面貌，把失败的事儿抛到脑后，开始新的努力，做一枚更加优秀的学生。

　　三、总结

　　本次谈心谈话，王主任对张失败作出了认真的总结，并建议他积极向上，从自身的失败中吸取教训，回到正轨，尽快把受到的处分转化为成长的动力，更好地展示自己的优点，以及发挥自身的作用。

篇四：对犯错误的同志谈心谈话记录

　　

　　对于违反纪律谈心谈话记录报告

　　对不起，教师！关于我此次在学校打架。我已经犯下了一个原则性错误的严峻问题。我知道学校明文规定学生不准参加打架斗殴，我的教师对我此次犯错也很生气。我也知道，一个学生不应当违反校规、违反纪律，应当仔细学习，做自己分内的事。这是一个根本的责任，也是最根本的义务。

　　但我不连最根本的也做不到。现在，我犯了大错，我才深深地感到懊悔。我指的我应当以此次违纪大事作为镜子，好好地检点自己的错误。批判和教育自己，自觉承受监视。我要知道耻辱并唤醒我的警觉。我才能够锐意进取，订正我这样那样的错误，我也要通过这次大事，努力提高我的思想觉悟，强化责任意识。

　　我今后要遵守学校铁的纪律，严格遵守学校各种规章制度。我要将这次在学校打架伤人的错误，牢牢印刻在心。谨记错误，努力进取，一心一意地学好各项科学文化学问。

　　关于这次在学校打架，首先一点就是我个人自律力量欠缺。其次也是不爱惜同学的表现，各位同学都是爹妈生的，每个人都一样都应当得到一份敬重。而我却由于同学一时激怒了我就对他大打出手，实在是不应当，也是年轻稚嫩的表现。我为我由于稚嫩而犯下的错误感动懊悔。

　　我知道我应当仔细检讨自己的行动：第一，我为自己的脾气，性格做

　　深刻的思索和检讨。我脾气真的不好，我不冷静，应当通过这次大事我清晰地了解了自己的错误，今后肯定积极改正。其次，我也应当团结有爱。我今后不但不和同学打架，而且还应当与同学有爱互助。同学在其他方面若是有困难，我在自己力所能及的范围内加以帮忙。

　　此致

　　敬礼！

　　检讨人：xxx20xx年x月x日

　　检讨书200字|检讨书300字|检讨书500字|检讨书1000字|检讨书2023字

　　对于违反纪律谈心谈话记录报告二

　　敬重的教师：

　　您好！

　　这次由于自己没有留意到一些问题，导致我犯了这样的一个错误。我很惭愧，在这个学期的完毕阶段犯了这样的错误，这让我特别的后悔，更让我对自己也布满的厌倦之情。这个学期我在各个方面始终都保持的很好，不管是纪律方面还是学习方面，我都尽量保持一个好的状态，坚决不允许自己犯错，也更不允许对学习松懈。而此次我却在不经意间就违反了我们学校的纪律，更是无视教师的管教，为班级抹黑，也间接的影响了班里各

　　位同学的学习进程。我在此深切的向各位赔礼，教师同学们，对不起。

　　此次由于我上课没有照看到自己的心情，在教师正常讲课的状况下，对同桌爆粗口。那时的状况比拟简单，我的性格也是比拟急躁的那种。当时是语文教师在讲解此次月考的测试卷，我在这次考试中考得一塌糊涂，导致我们总分被拉低了不少，名次也退后了好几个。我当时心情比拟低落也有一些烦躁。加上前几天和同桌也有过一小点冲突，所以这次同桌再骚扰我时，我没有照看场合就对对方爆了粗口。这一件事情一发生，对教师、对班内各位同学，甚至是对我的同桌，都带来了恶劣的影响。语文教师当场就对我进展了批判，同学之间我没有做好和谐友爱，反而是出口伤人。上课期间我没有仔细听课，而是被自己心情左右，大喊大叫破坏了课堂纪律，未在场的每一个人都带来了不行磨灭的消极影响，这是我自己一时的冲动导致的，也是我自己最大缺陷的暴露。

　　此次违反纪律我犯了好几个错误，一是没有敬重教师上课，没有敬重同学们在课堂时间仔细听课。其次是毫无纪律观念，在上课期间大声爆粗口以发泄自己的生气，这是纪律观念确实实。第三，我没有熟悉到自己的缺点，不能抑制自己的心情，导致给在座的每位同学都带来的不良影响。第四，我没有敬重我的同桌，我当时的心情比拟感动，可能他的确只是略微的啰嗦了两句，我就没有掌握好自己，对他破口大骂。我也知道作为一名高中生，说脏话这种事情消失在课堂之上是有多么的眼中。这是为我自己画下了一个地牢啊。我很懊悔我也很恨自己为什么要做出这样的事情。

　　原本是美满的一学期，现在却被我的错误画上了一个大大的问号。我的学习退步是可以找到缘由的，假如由于自己无法掌控心情而将自己推入深渊，那将会是令人惋惜的事情。这次也感谢教师和同学们能够给我这样一个时机让我检讨自己，也感谢同桌情愿谅解我这一次冲动。我会谨记这次失误在今后的道路上懂得抑制，也懂得自尊自爱，互尊互爱！

　　此致

　　敬礼！

　　检讨人：xxx20xx年x月x日

　　对于违反纪律谈心谈话记录报告三

　　敬重的政教处教师：

　　您好！

　　对不起，教师！关于我此次在学校打架。我已经犯下了一个原则性错误的严峻问题。我知道学校明文规定学生不准参加打架斗殴，我的教师对我此次犯错也很生气。我也知道，一个学生不应当违反校规、违反纪律，应当仔细学习，做自己分内的事。这是一个根本的责任，也是最根本的义务。

　　但我不连最根本的也做不到。现在，我犯了大错，我才深深地感到懊悔。我指的我应当以此次违纪大事作为镜子，好好地检点自己的错误。批判和教育自己，自觉承受监视。我要知道耻辱并唤醒我的警觉。我才能够

　　锐意进取，订正我这样那样的错误，我也要通过这次大事，努力提高我的思想觉悟，强化责任意识。

　　我今后要遵守学校铁的纪律，严格遵守学校各种规章制度。我要将这次在学校打架伤人的错误，牢牢印刻在心。谨记错误，努力进取，一心一意地学好各项科学文化学问。

　　关于这次在学校打架，首先一点就是我个人自律力量欠缺。其次也是不爱惜同学的表现，各位同学都是爹妈生的，每个人都一样都应当得到一份敬重。而我却由于同学一时激怒了我就对他大打出手，实在是不应当，也是年轻稚嫩的表现。我为我由于稚嫩而犯下的错误感动懊悔。

　　我知道我应当仔细检讨自己的行动：

　　第一，我为自己的脾气，性格做深刻的思索和检讨。我脾气真的不好，我不冷静，应当通过这次大事我清晰地了解了自己的错误，今后肯定积极改正。

　　其次，我也应当团结有爱。我今后不但不和同学打架，而且还应当与同学有爱互助。同学在其他方面若是有困难，我在自己力所能及的范围内加以帮忙。

　　此致

　　敬礼！

　　检讨人：xxx20xx年xx月xx日

　　对于违反纪律谈心谈话记录报告四

　　尊敬的教师：

　　对不起，违反纪律的检讨书。

　　作为一名学生，我深知好好学习，遵守校纪校规是我们每个学生应当做的，也是中华民族的优良传统美德，可是我作为当代的学生却没有好好的把它连续下来。就像许多中国青年都不知道有圣诞节，却盛大的去过圣诞节一样。我们都在无知中遗失了纪律，不明白自己的学习目的……

　　首先，造成上课讲话最直接的缘由是我的自我约束力差了，固然，这不能成为上课不遵守纪律的理由。鲁迅先生说过……歌德也说……我们只有仔细反思，查找错误后面的深刻根源，认清问题的本质，才能给集体和自己一个交待，从而得以进步，检讨书《违反纪律的检讨书》。

　　这次上课讲话违反了教育治理体制，影响了教师的工作正常运转，此乃不忠，一罪也。又有辜负了宏大父母对我殷切盼望，好铺张在校学习的时间，乃不孝，二罪也。

　　更让教师您为此事殚精竭虑，难过绝望，此乃不仁，三罪也……在写此检讨之时，我深感自己的无知，懊悔之极。

　　最终，麻烦教师及同学费时来检阅本人所做之检讨，交了这份检讨，我正处在教师对我的考验之中，……我现在彻底理解教师教育我们的苦口婆心……

　　上课不遵守纪律，决不是一件可忽视的小事！只要我们都有很好的约

　　束力量、自主学习力量，在上课上就没有任何借口，任何理由可以为讲话开脱！我们只有认仔细真思索人生有那么多事要做，那么多的担子要挑，就没有理由在正常的上课堂上不遵守纪律了。

篇五：对犯错误的同志谈心谈话记录

　　

　　犯错谈心谈话记录前言在工作和生活中，我们难免会犯错，而对于犯错的处理方式，不同的人有不同的看法和方法。在这里，我想和大家分享一次犯错后的谈心谈话记录，希望能为大家提供一些思路和启示。一、情况说明在某一天的工作中，小张因为疏忽大意，把公司的一份重要文件弄丢了，导致公司的工作受到了影响。领导得知后，决定和小张进行一次谈心谈话，以了解事情的经过和原因，并寻求解决方案。二、谈心谈话记录领导：小张，你好，我听说你把公司的一份重要文件弄丢了，这件事情让我们很担心，也给公司的工作带来了很大的影响。你能和我谈一谈事情的经过和原因吗？小张：领导，对不起，我确实犯了一个很严重的错误。那天我因为太忙了，没有好好看文件，结果就把它弄丢了。我知道这个错误很严重，我也很后悔。领导：好的，我理解你的心情。但是，我们不能只停留在后悔的阶段，我们需要找到解决方案。你有没有想过怎么解决这个问题？

　　小张：我想了一下，我可以重新制作这份文件，并且加强对文件的保管和管理，以免再次出现这种情况。领导：这个方法不错，但是你觉得这个问题只是你个人的问题吗？还是公司的问题？小张：我觉得这个问题不仅是我个人的问题，还是公司的问题。因为公司的管理制度不够完善，导致我犯了这个错误。领导：你说得对，公司的管理制度确实需要改进。我们会考虑加强对文件的管理和保管。但是，你作为员工，也需要对自己的工作负责，不能只依赖公司的管理制度。你觉得你以后应该怎么做？小张：我会更加认真负责地对待自己的工作，加强对文件的保管和管理，避免再次出现这种情况。领导：好的，我相信你会做到的。不过，在你重新制作文件的过程中，我希望你能认真对待，确保文件的质量和准确性。小张：好的，我一定会认真对待的。三、总结在这次谈心谈话中，领导和小张进行了充分的沟通和交流，从而找到了解决问题的方案。领导通过询问和引导，让小张认识到自己的错误和责任，同时也让小张意识到公司的管理

　　制度需要改进。小张也表示会认真对待自己的工作，加强对文件的保管和管理。通过这次谈话，小张不仅得到了领导的理解和支持，也对自己的工作有了更加清晰的认识和要求。这次谈话不仅是一次纠错，更是一次成长和进步的机会。

篇六：对犯错误的同志谈心谈话记录

　　

　　对受处分人员的谈心谈话记录

　　尊敬的领导：

　　最近，我受到了您的指示，要求我对公司受处分人员进行谈心谈话并记录。受到这个任务的驱动，我认为要对这篇文档进行详细的关注，并尽力而为，提供最完整也最合适的建议和知识来完成这次任务。

　　谈心谈话（Talktherapy）是一种常用于心理诊疗过程中的疗法手段，主要作用是使患者在舒适、安全的环境中面对自己的问题和难题，向专业的心理医生进行交流和倾诉，达到缓解情绪、改变思维方式、进而改进行为和生活的目的。在企业管理中，谈心谈话可以用于员工的个人发展和心理健康，但也可以用于管理和处置员工违纪、犯错后的困境，通过谈话达到对问题的了解和改进。

　　如何记录受处分人员的谈心谈话记录？

　　1.全程记录

　　在谈心谈话过程中，全程记录是必要的。记录有助于后续的对话和分析，详情并记录下来后，另一方面，不留下遗漏的痕迹会让谈心谈话更有针对性和切实可行性，以更好的帮助被谈话人获得更好的改进和意识。

　　2.提前准备

　　在进行谈心谈话之前，也需要事先准备。首先清晰地了解事件的经过，掌握丰富的背景信息；其次，需要采用一定的心理诊疗技巧和方法，在开展谈话之前，预先研究和查阅相关专业书籍，缩减在间谍处理意见上占用时间。

　　3.温和、理性的表达态度

　　在进行谈心谈话时，要注意表达态度，以平和、理性、接受的态度进行。在与受处分人员交流时，应采取平和的姿态，避免过于激烈和锐利的语言。在在讨论涉及关键的话题时，应简明、直接、聚焦。在时，也需要表现出自己在场时候心理的主导职务，保证在场时候心理的统一性。

　　4.理性引导

　　在谈心谈话中，除了要表达积极的态度之外，还需要进行科学的引导，以达到对被谈话人的改进和意识的持续挖掘。可以采取开放式问题之类的技巧，以鼓励被谈话人表达意见和可能的思路。

　　5.书面总结

　　完成谈心谈话后，应当对之前的谈话进行全面记录并书面总结。在书面总结的过程中，要简洁、准确地把握谈话的核心内容，并将自己的印象、见解和意见分享给领导，以提供更好的管理依据。

　　虽然与受处分人员的谈心谈话再正式不过了，但只有正确、专业、微妙的角度才能真正发挥谈心、引导受处分人员一步一步意识、改进的效果。希望以上几点能够提供一些思路帮助您完成这项提这个任务。

　　谢谢您的支持和信任！

篇七：对犯错误的同志谈心谈话记录

　　

　　单位负责人与受处分人员谈心谈话记录

　　以单位负责人与受处分人员谈心谈话记录为标题

　　近日，某单位发生了一起涉嫌违纪行为的事件，为了进一步了解事件的始末和确保纪律的执行，单位负责人决定与受处分人员进行一次谈心谈话。以下是谈话的记录。

　　谈话时间：2022年9月10日上午10点

　　谈话地点：办公室会议室

　　参与人员：

　　单位负责人A

　　受处分人员B

　　谈话记录：

　　A：B同志，你好。我了解到你近期涉嫌违纪行为，对此我感到非常遗憾。我们今天来谈一谈，希望你能够如实向我说明情况，以便我们能够做出正确的处理决定。

　　B：领导，我知道我犯了错误，我对我的行为感到非常后悔。我愿意接受批评和处罚，同时也希望能够得到改正的机会。

　　A：首先，我想了解你对事件的具体情况有什么说法？

　　B：我承认我在工作中存在一些不当行为，主要是违反了单位的纪律

　　要求。我在处理文件时存在马虎和不负责任的情况，有时候也没有按照规定的流程办事。这些都是我个人的失误，我深感愧疚。

　　A：你的这些行为给单位造成了一定的损失和影响，你有没有考虑过后果？

　　B：领导，我对我的行为后果负有全部责任。我没有及时发现和纠正自己的错误，导致了不良后果的发生。我对给单位造成的损失深感抱歉，我愿意承担相应的责任。

　　A：你是否意识到你的行为对工作效率和团队合作造成了负面影响？

　　B：是的，我意识到了。我的不负责任和马虎让其他同事的工作受到了影响，也破坏了我们团队的团结和合作氛围。我对此深感愧疚，我愿意通过改正自己的错误，为团队的发展做出贡献。

　　A：好的，你表现出了认识到错误并愿意改正的态度。我希望你能够深刻反思自己的行为，并制定出具体的改进方案。我们会对你的处分进行评估，同时也会提供必要的帮助和指导，帮助你重新适应工作环境。

　　B：感谢领导的理解和支持。我一定会严格要求自己，及时改正自己的错误，恢复同事们对我的信任。

　　A：最后，我希望你能够真诚地向全体同事道歉，并向他们保证今后不再犯同样的错误。我们相信你能够通过自己的努力重新赢得大家

　　的信任。

　　B：领导，我一定会向全体同事道歉，并用实际行动证明我对自己的改变和提升。

　　本次谈话记录到此结束。对于受处分人员B来说，这次谈话是一次警醒，也是一次机会。通过反思和改正，相信他能够重新融入团队，为单位的发展做出积极的贡献。同时，单位负责人A也将继续加强对纪律的监督和管理，确保单位的正常运转和员工的工作积极性。

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