2024年度党纪学习教育心得体会:压实责任落实,确保学习教育取得实效(2篇)

篇一：党纪学习教育心得体会:压实责任落实,确保学习教育取得实效

　　

　　纪检干部学习准则和条例心得体会范文八篇

　　《准则》和《条例》为全面从严治党确定了标准、提供了“尺子”，是全体党员面向人民的道德宣示，是全体党员干部特别是领导干部廉洁从政的基本遵循。

　　作为纪检组长，一要带头深学《准则》、《条例》。坚持执纪者先学纪。要带头学、深入学、系统学、持久学，结合实践学，带着问题学，学用结合，学以致用。做到各条各款熟记于心、刻印在脑，信手拈来、精准运用。二要带头遵守《准则》、《条例》。坚持正人先正己。为人做事一切都对照《准则》、《条例》来办，任何时候都不越轨、不逾矩，不踩红线、不触底线、不碰高压线，自觉做守纪律、讲规矩的表率，以纪检干部的良好形象在派驻部门单位发挥示范引领作用。三要带头维护《准则》、《条例》。坚持手握戒尺强化监督。坚守监督执纪问责的主责不懈怠，把纪律挺在前面，督促驻在部门单位党组（党委）履行党风廉政建设主体责任落实到位。重点监督驻在部门和归口监督单位领导班子，紧盯驻在部门单位是否坚持了党的领导，是否贯彻了党的路线方针政策，是否维护了中央权威确保政令畅通，以严肃驻在部门单位的政治纪律和政治规矩，带动组织纪律、廉洁纪律、群众纪律、工作纪律、生活纪律真正立起来、严起来。

　　通过学习《准则》和《条例》，站在纪检监察工作角度，就如何履行监督执纪问责，带头维护党纪党规的严肃性和权威性，谈三点认识。

　　《准则》、《条例》是监督的“单子”。《准则》为党员和党员领导干部树立了一个看得见、够得着的高标准，划定了理想信念宗旨的“高线”。《条例》采用“负面清单”的形式，明确告诫党员干部哪些行为不能做，对全体党员干部来说，需要更强的底线思维、敬畏意识;对于纪检监察工作来说，则指明了监督的重点领域、重点事、重点人。

　　《准则》、《条例》是执纪的“尺子”。政治纪律、组织纪律、廉洁纪律、群众纪律、工作纪律、生活纪律等“六大纪律”覆盖了党员8小时内外的工作和生活，充分体现了纪法分开、纪在法前、党纪严于国法的原则要求，对于破解“要么是好同志，要么是阶下囚”的固化局面意义重大。两项法规为纪检监察部门提供了度量的尺子，有利于解决不敢、不愿、不能监督的问题。

　　《准则》、《条例》是问责的“鞭子”。问责是为教育干部，挽救干部，打起来要疼，达到惩前毖后，挥鞭勒马，治病救人的目的。《条例》明确了各种违纪行为相应的处分标准，纪检监察部门应当严格问责，坚决维护纪律的严肃性和权威性，让违纪者付出代价。

　　《准则》和《条例》是我们基层纪检工作者的行动指南，我将在今后的工作中认真学习贯彻两项法规，严格落实党风廉政建设__。

　　《准则》紧扣廉洁自律主题，为党员和党员领导干部树立了一个看得见、够得着的高标准。《条例》围绕党纪戒尺要求，开列负面清单，划出了党组织和党员不可触碰的底线。《准则》和《条例》不仅仅适用于党员领导干部，而是适用于全体党员，较修改前的更便于操作，化解了我们基层党员在遵纪和执纪中的许多困惑，市委要求“要切实将《准则》和《条例》作为从严管党治党的基本遵循和重要尺子”，并对全市的学习宣传贯彻工作作出了具体安排。我将协助局党委组织全体党员干部认真学习、全面理解、准确把握《准则》和《条例》基本要义和具体内容，真正把思想和行动统一到中央的精神上来，统一到两项法规的要求上来，切实抓好贯彻落实。

　　《条例》就广电、新闻出版、文化传媒方面违__纪律行为的处分有了详细规定，我将结合行业工作实际，牢记党的纪律处分工作应当坚持的党要管党、从严治党，党纪面前一律平等，实事求是等五项原则，把纪律挺在前面，严格按照两项法规的标准和程序开展监督执纪问责工作。

　　学习宣传和贯彻执行《准则》、《条例》是当前的一项重要政治任务，各级国税机关要以学习贯彻《准则》、《条例》为抓手，全面推进我市国税系统党风廉政建设取得新进展。

　　要重视《准则》高标准的正面引领作用。要通过多渠道、多形式、全覆盖开展学习宣传，营造浓厚的学习氛围，使广大干部职工知晓内容，领会精神，强化纪律规矩意识，时刻以高标准严格要求自己，增强贯彻执行的自觉性，主动适应全面从严治党的新常态。

　　要牵住“牛鼻子”，以纪律建设促进税收事业发展。各单位党组要把学习落实两项法规作为履行主体责任的重要内容，与税收中心工作同部署、同考核，坚持一级抓一级，把压力传导到最末梢，确保纪律规矩执行到位。各级领导干部发挥带头示范作用，学深悟透、言行规范、敢于担当、树立形象，带领全体国税人员守纪律讲规矩，为完成各项税收任务提供有力政治支撑。

　　要把《准则》、《条例》贯穿到监督执纪问责全过程。制度的生命在于执行，最严的党纪更需要最严的执行。纪检监察部门要压实__，以两项法规作为监督执纪问责的遵循，综合运用监督执纪的“四种形态”，抓早抓小、动辄则咎，使纪律成为带电的“高压线”，把党的纪律深深刻印在党员干部尤其是领导干部的心上。

　　学习贯彻《准则》、《条例》，是当前广大党员干部的重大政治任务，我们要以严和实的精神把党纪党规学习好、落实好、执行好，自觉做守纪律、讲规矩的模范，永葆共产党人清正廉洁的政治本色。

　　要在学深学透上下功夫。作为纪检监察干部要以身作则，率先学习，通过学习自觉增强党章党规党纪意识，使廉洁自律规范内化于心、外化于行。同时要创新学习形式，丰富学习载体，在全市教育系统各级党组织和广大党员干部中掀起学党纪、知党纪、守党纪的热潮。

　　要在贯彻落实中作示范。教育系统纪检监察干部要带头贯彻落实《准则》、《条例》，严格按照两项法规规范言行举止，自觉接受监督，坚决守住底线。要学思践悟，把党纪党规刻印在心上，作模范践行者，牢固树立忠诚、干净、担当的良好形象。

　　要在强化执纪上见实效。教育系统纪检监察干部要切实维护党纪权威，强化监督执纪问责，坚持把纪律和规矩挺在前面，在提升执纪理念、转变执纪方式、强化执纪担当上见实效。对教育领域的腐败行为，始终保持零容忍的态度，引导领导干部、教职员工时刻牢记“手莫伸，伸手必被捉”的道理。要进一步在教育系统探索建立不敢腐、不能腐、不想腐的有效机制，把党风廉政建设和__工作引向深入。

　　贯彻落实《准则》和《条例》，纪检干部要做到“六善”。

　　善学善思。人未有不学而知者。岳塘区把学习贯彻《准则》《条例》作为当前一项重大政治任务来抓，开展“领学、讲学、议学、思学、问学、送学、考学”等“七学”活动，让《准则》、《条例》入心入脑。我们坚持问题导向，结合“三转”，认真思索加强监督执纪问责的方式方法，提高学习的针对性和实效性。

　　善作善成。纪检监察机关要把贯彻落实《准则》、《条例》作为落实“两个责任”的重要内容，加强纪律引导和纪律约束，使“六个纪律”成为党员干部的行事准则。要把纪律和规矩立起来，严起来，正确把握监督执纪“四种形态”，抓早抓小，“拔烂树”、“冶病树”、“正歪树”，惩治于已然，防范于未然，做到宽严相济、惩防并举、德纪同施。

　　善始善终。《准则》和《条例》是管党治党利器，纪检干部要带头遵守，长期坚持，持续发力。要落实好《准则》和《条例》，纪检干部必须先禁其身而后人，自觉置身于纪律之下，始终言有所戒，行有所止。坚持把对标“高线”和坚守“底线”结合起来，有所为，有所不为。要把“三严三实”要求贯穿纪检干部加强党性修养和作风养成的始终。

　　《准则》和《条例》的出台为监督执纪问责提供了更科学、更鲜明的依据，也对纪检干部要监督执纪问责提出了新的要求。

　　做学纪的标兵。“打铁自身必须硬”，纪检监察机关和纪检监察干部要成为学习宣传贯彻的先锋和主力，带好头、做好样、当好标兵，切实提高自身执纪监督问责的能力，真正使纪律站得稳立得住。同时，组织全区开展中心组集中学习、领导干部带头宣讲、层层组织专题宣讲等活动，实现学习贯彻全覆盖，使两项法规的要求内化于心、外化于行。

　　做守纪的哨兵。纪检监察部门作为反腐和防腐的“哨兵”，要为《准则》和《条例》的贯彻执行放好哨、站好岗。要不断创新监督执纪的手段和方法，积极探索和构建不敢腐、不能腐、不想腐的防腐机制，将监督执纪的“四种形态”运用起来，督促党员干部自觉在廉洁自律上追求高标准，在严守党纪上远离违纪红线，在全区上下形成遵从制度、遵守规矩的良好氛围。

　　做执纪的尖兵。纪检监察干部要将《准则》和《条例》作为戒尺，既重点查处不收敛、不收手的__违法行为，又重视审查轻微违纪行为，坚决对任何违纪违法行为说“不”。

　　《准则》和《条例》，为全面从严治党树立了道德高线和纪律底线。作为规矩、准绳，全体共产党员和各级纪检监察机关务必要学习好、宣传好、贯彻好。

　　《准则》和《条例》是全面从严治党的重大举措。两项法规是管党治党制度创新的重要成果，是落实全面从严治党的重要战略部署，切实加强党内监督的重大举措。严格《准则》和《条例》，对全面从严治党、加强党的建设、强化党内监督，具有重大而深远的意义，为协调推进“四个全面”战略布局提供了坚强纪律保证。

　　《准则》和《条例》是党员工作、学习和生活的行动指南。两项法规是加强党内监督的重要制度安排，为党内监督和群众监督明确了标准、尺子。每位党员必须坚持理想信念宗旨“高线”，守住纪律“底线”，自觉做守纪律、讲规矩的模范，永葆清正廉洁的政治本色。

　　《准则》和《条例》是纪检监察机关认真落实监督执纪问责工作的法规准绳。作为纪检监察机关，要找准在全面从严治党中的职能定位，以两项党内法规为重要依据，把纪律的严肃性、权威性、强制性和德治的说服力、劝导力有机结合起来，依纪依规加强对违反六项纪律行为，以及违反中央八项规定精神、落实“两个责任”不到位等问题严格监督执纪问责。

　　内容仅供参考

篇二：党纪学习教育心得体会:压实责任落实,确保学习教育取得实效

　　

　　纪律作风集中教育整改落实情况工作总结

　　____落实纪律作风专项整改行动工作情况

　　汇报

　　市院纪律作风专项教育整改行动领导小组：

　　根据省委政法委和省市院____开展纪律作风专项整改行动通知的文件精神，我院迅速____部署落实，关键抓好责任落实、动员引导、学习讨论、剖析排查、防控落实五个重要环节，在全院范围内扎实开展为期一百天的专项整改行动工作，深入推进全院纪律作风建设，取得一定成效。现将有关工作开展情况汇报如下：

　　一、抓好整改行动的责任落实

　　我院于____年____月____日召开党组会专题研究整改行动，并由纪检组牵头制定《开展纪律作风专项教育整改行动实施方案》，成立纪律作风专项教育整改行动领导小组，院党组切实担负起党风廉政建设的主体责任。党组书记、检察长李计旦任组长，担当纪律作风整改行动的检查、整改总结三个阶段进行，规定集中学习研讨时间不得少于____个半天，专题讨论不得少于____个半天，自查自纠要坚持突出重点、联系实际，查摆问题要有具体事项、典型事例，整改方案要有针对性、可行性，建立和健全长效机制，各部门要按工作计划有序推进，院纪检监察部门将在整个专项整改行动中不定期开展纪律作风专项督查。

　　三、抓好整改行动的学习讨论

　　我院高度重视干警理论基础的培养，一是深入开展理论知识学习，各部门在会议结束后立即按照工作计划先后分四期____学习____，____，中央八项规定和省委____条办法、“六项禁令”以及____八项规定、高检院实施办法和省院实施意见，高检院《禁酒令》、《最高人民检察____严禁检察人员违规使用机动车辆的六项规定》、《检察人员八小时外行为禁令》和省院“九项严禁”等各项禁令，每次学习讨论确保有记录，2及时上交至纪检监察部门；二是积极开展“三个”专题讨论，各部门切实围绕学习____和____，结合省____、省政法委和省院政法干警违法违纪典型案例通报，结合学____、省委规定及高检院、省院禁令，查找自身在检察实践中是否严守政治纪律、____纪律、工作纪律，是否廉洁自律，是否与____保持一致以及本部门在纪律作风方面存在的突出问题，深入剖析，形成书面讨论记录，按时上报纪检监察部门。

　　四、抓好整改行动的剖析排查

　　一是深入开展自查自纠。____年____月中旬至____月底期间，各部门内部从纪律作风和监督管理两个层面查找纪律作风、监督管理、执行禁令等方面存在的“风险点”。同时，院党组和相关部门召开会议，分析研究本条线、本部门存在的突出问题、具体表现、深层次原因和对策措施，全面分析存在的问题，确保做到查找问题不留死角。全院共计查找突出问题____个，整改措施____条。

　　二是有力开展专项督察。院纪检监察部门联合检务督察委员会成员形成检务督察小组，在元旦前夕和春节前夕，分别开展了两次专项纪律作风督察活动，重点检查各项禁令执行情况，对院____支出状况，公车使用情况，附近酒店、____室、私人____、营业性高档娱乐场所等是否有干警出入的情况，干警执法办案是否存在____、办人情案等情况，进行明察暗访。同时，院纪检监察部门坚持日常检风检纪执行情况的常态化督察，每月不少于三次，确保我院干警长期保持优良的纪律作风。

　　三是充分调动外部监督。我院于____年____月____日召开年度廉政执法监督员座谈会，邀请执法监督员共同探讨我院干警在纪律作风、监督管理、执行禁令等方面存在的“风险点”，分析研究各部门存在的突出问题、具体表现。各位监督员一如既往关心检察工作，踊跃发言，真诚监督，本次会议共整理汇总相关问题____个，建议____条，进一步推进检察工作的健康发展。

　　五、抓整改行动的防控落实

　　一是高度重视，务求实效。我院以“____”为标尺，对照纪律作风专项整改行动方案，抓住提升认识不放松，抓住遗留问题不放松，抓住制度建设不放松，抓住上下联动不放松，认真对本次活动开展以来查摆出的问题进行分类汇总，整理整改措施清单，整改责任落实到

　　具体负责人，确保纪律作风专项整改行动取得实效，推进作风建设常态化、长效化。

　　二是立足本职，边整改边提高。由于查找出的各项问题往往存在于落实各项本职工作过程当中，我院立足检察基本职能，重点整改日常工作中纪律作风容易出现问题的环节。以各条线、各部门查找出的问题清单和整改方案为依据，由部门负责人负责落实整改，院纪检监察部门负责监督整改落实情况，每周不少于____次向院党组汇报，院党组结合实际情况推进总体整改进度。

　　三是着眼长远，建章立制。

　　纪律作风集中教育整改落实情况工作总结（二）

　　作风纪律集中教育整顿总结

　　我代表____处向各位领导和同志们汇报一下我们处开展作风纪律集中教育整顿的情况。

　　一、我处的基本情况

　　我处现有工作人员____人，其中，在编____人，借调____人，临时人员____人，全部参加了集中教育整顿活动。我处的作风纪律整顿活动在副局长____、副调研员____的指导下，以“两转两提”建设为总领，以“六查”为基本内容，对照“学习教育、查摆问题、整改落实”三个阶段的具体要求，通过集中学习、召开座谈会和行政生活会、互相谈心、个人自查等方式较好的推动了此次教育整顿活动的顺利开展，达到了预期的效果。

　　二、主要做法

　　（一）加强学习教育，进一步统一全处同志的思想认识。我们坚持从思想入手，通过深入的学习教育，努力把全处同志的思想统一到____上来，统一到学习实践____的要求上来。机关作风纪律集中教育整顿动员大会以后，我们及时____全处同志认真学习了《作风纪律集中教育整顿实施方案》，深刻领会到开展教育整顿是当前推进以“两转两提”为重点的服务型机关建设的需要，也是建立____工作、学习、管理以及作风纪律长效机制的客观要求，尤其是郑____在动员讲话中所列举的局机关作风建设上存在的不良现1象，给大家敲响了警钟，使大家对开展作风纪律集中教育整顿的重要性、必要性及紧迫性有了充分、客观的认识。我们按照《整顿方案》的要求，认真抓了规定课目的学习。先后利用____个半天的时间，____全处同志细致地学习了____的《____》、____在中____会议、在西柏坡等场合做的重要讲话以及《____纪律处分条例》、《公务员法》等____项内容，并在每次学习后利用____个小时的时间____家对当天的学习内容进行交流探讨，使同志们印象更深、视野更广、理解更真。为了确保学习效果，我们坚持做到理论学习的“四个结合”：一是与工作实际相结合；二是与建设“学习型处室”相结合；三是与提高服务质量、强化服务意识相结合；四是与作风建设相结合。使理论学习做到了既夯实政治理论根基，又适应了新形势和实际工作的需要；既继承了优良传统，又跟上了时代的脚步，确保了学有所获，学为所用。

　　（二）认真查摆问题，进一步把作风纪律整顿引向深入。我们在查摆问题过程中，始终本着求真、求深、求实、求是的原则，不搞虚的，不掺假的，认真对照、深刻查摆，真正把自身摆进去，把问题摆出来。我们及时召开了行政生活会，____家开展自查自纠和互帮互

　　查。全处同志积极开展批评与自我批评，本着对本人、对同志、对工作高度负责的态度，敢于揭短亮丑，实打实的对照检查，面对面的揭露问题，心贴心的交流思想，先后查找出了涉及工作、学习、思想等方面带有共性的问题。使全处同志对自身的缺点和不足有了客2观而清醒的认识，进一步明确了努力方向。为了确保查摆问题工作全面深入，不留死角，我们着重抓好“四个联系”，一是紧密联系自身的工作实际。全处同志按照各自分工，对自己和本处今年以来的工作进行了认真的梳理，逐条对照，查找问题，有效地防止和杜绝了查摆问题中的“死角”和“盲区”。二是紧密联系自身的思想实际。对于查摆出来的问题，我们坚持从思想上找症结、寻根源，不仅使教育整顿真正触及了灵魂，也为把其引向深入找到了切入点。三是紧密联系群众的意见。在查摆过程中，我们把征求的意见做为我们工作的一面镜子，从意见中反射我们工作上的问题，从满意度看我们工作到位与否。四是紧密联系领导的客观评价。局领导对我们的客观评价往往从一个侧面反映出我们工作质量的高低，工作成效的好坏。

　　（三）强化制度约束，为教育整顿的深入开展提供有力保障。为了确保作风整顿工作扎实有效，我们首先完善了各项规章制度。尤其是通过查摆，暴露出工作中的问题和不足，有针对性地完善了《公物管理制度》、《后勤管理制度》、《财务管理与公务接待制度》及《车辆管理和使用制度》，实现了办公用房与办公用具管理制度化、集约化；使饭堂、理发室、卫生、水电气暖管理更正规，责任更明确，奖惩更得当；使财务管理更有效，资金使用更科学。通过教育整顿，我们深刻体会到，作风能否根本转变，工作能否有效提高，不在于制定了多少措施，完善了多少制度，关键在于抓好制度的落实，因

　　此，我们对工作落实情况采取“周清、月结、季评”的办法，即每周五对3一周来的各项工作进行梳理，及时理清工作思路；每月对全处工作进行小结，及时发现问题、解决问题；每季度对全处各项工作进行一次讲评，以激励大家奋发向上、争创一流的热情和干劲。

　　（四）坚持边整边改，切实把作风整顿工作落到实处。

　　对于在作风纪律集中教育整顿中查摆出的问题，我们不等不靠、边整边改。我们本着实事求是的原则，做实事、讲真话。一方面，对整顿中的问题说实话。勇于向____向上级领导敞开心扉，反映真实情况，特别是对于自身在教育整顿查摆出的问题，不回避、不退缩、不绕行，敢于正视问题。另一方面，注重在实际工作中对上报实情，对下讲真话。反映情况时，坚决防止和杜绝那种把讲在嘴上、写在纸上的设想当作现实工作来吹嘘的“轰动效应”。三是出实招，不搞“花拳秀腿”，在解决问题和转变作风上下真功夫。认真制定整改措施，并在加强整改措施的针对性和可操作性上做文章，确保在实际工作中提出的思路和解决问题的办法“行得通”。四是求实效，在整改中，坚持“集中优势兵力打歼灭战”，一个问题一个问题的解决，一件事情一件事情的落实，力求工作的彻底性、完整性。

　　三、存在的问题和不足

　　一是政治学习不够，理论功底不深。我处部分同志平时只满足于读书、看报，自学较少，联系实际不够，理论知识的理解与实际脱钩，没有发挥理论的指导作用，只是为了学习而学习，使学习变得形式化、教条化。

　　4二是工作方法简单，思想观念比较保守。部分同志工作作风不够扎实，对问题不作深层次的分析，有时把工作作为负担。想问题思

　　路不宽，眼光不远，创新能力不强，攻艰爬坡的冲劲和坚韧不拔的韧劲不够。

　　三是个别同志精神萎靡，工作不在状态。不研究问题，不熟悉情况，对责任范围内的工作不了解、不掌握，效率低、落实差。安于现状，墨守陈规，工作缺乏主动性和创新性。

　　四是少数同志的思想作风、工作作风和精神状态还不能很好的适应当前工作的需要。面对困难，缺乏攻坚克难的意志；对待工作，缺乏高度负责的态度，有时只满足于完成领导交办的任务；对业务知识钻研不够，缺乏刻苦钻研的精神。

　　四、整改措施

　　下一步我们将直面问题，以最大的勇气和决心，真查真抓真改。

　　（一）提高认识，端正态度。要充分认识这次教育整顿的重要意义、目的、要求和所要解决的突出问题。对出现的工作不力、办事效率低下、纪律松散等问题，及时采取措施督促改正。

　　（二）广泛开展谈心交心活动，搞好传帮带。领导与同志之间，同事之间开展经常性的谈心交心活动，重点是个人思想动态、工作落实情况、存在问题与不足；相互之间多谈工作方法及解决问题的思路，多拉拉袖子，共同提高；少拉拉裤子，相互补台。

　　（三）进一步完善激励机制。首先是坚持考勤制度，实事求是的5上报考勤情况；其次是明确职责和责任，采取问题出在哪里，“板子就打在具体人身上”的办法，使全处各项工作职责更加明确，确保教育整顿工作真正收到实效。

　　我的汇报完毕，不当之处请领导和同志们指正。

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